语文要素阅读时能从所读的内容想开去。单元主题 背起行装出发吧， 去触摸山川湖海的心跳。习作要求习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。◎ 精读课文◎ 略读课文◎ 习 作环环相扣关系紧密学习方法习作实践迁移运用方法◎ 语文园地归纳方法第 1 课时1 草 原统编版语文六年级上册 你知道这是什么地方吗？ 你喜欢这个地方吗？ 草原给大家留下了什么印象？作家老舍描绘的大草原又是怎样的呢？今天我们一起走进老舍笔下的美丽辽阔的草原。 主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》 , 剧本《茶馆》《龙须沟》等。老舍（ 1899 － 1966 ） 生平介绍：原名舒庆春，字舍予，小说家、戏剧家。他是中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。散 文 散文是文学的一种样式。“形散神不散”是散文的主要特点。按照表达方式，散文可分为记叙性散文、抒情性散文、议论性散文等。《草原》是一篇优美的抒情性散文。我会写毯 玻裳 虹蹄腐稍微（毛毯）（玻璃）（彩虹）（马蹄）（微笑）（豆腐）（稍微）（衣裳）璃（琉璃）毯加一加：毛 + 炎 = 毯腐巧记：府内人识字方法像一条彩虹，因为古人认为“虹”是龙蛇类的活物，所以在两端各加了一个蛇头。趣识字——虹甲骨文篆书虹楷书简化左边虫毯腐稍微虹陈裳蹄tǎnchéntífǔhóngshangwēishāo走马观花tǎn 绿毯 地毯 毛毯草原像一张绿色的地毯。T组词：造句：音序：部首：半包围结构：笔画： 12毛厚实有毛绒的织品。书写指导：“毛”竖弯钩充分向右伸展。字义：重点字讲解腐烂 豆腐 腐败埋在地下的木桩腐朽了。F组词：造句：音序：部首：半包围结构：笔画： 14广用豆子制成的一种食品。字义：重点字讲解fǔ 书写指导：“广”撇舒展，包住内。蹄稍微注意红圈部分，不要写错哦不忘横点提 （ shang ）衣裳 （ cháng ）霓裳 裳辨析在“衣裳”中读 shang ；指古人下身穿的衣服（类似现代的裙子），读cháng 。例句我穿新衣裳（ shang ）去欣赏舞蹈《霓裳（ cháng ）羽衣舞》。多音字 （ shāo ）稍微 （ shào ）稍息 稍辨析只有在“稍息”一词中读四声，其他情况一般读一声。例句老师发出“稍（ shào ）息”的指令后，同学们可以稍（ shāo ）微休息一会儿。多音字② 回旋；环绕。 （ ）① 一眼望去全部都是绿色。 （ ）③ 过分约束自己，显得不自然。 （ ）④ 难为情，态度不自然。 （ ）一碧千里迂回拘束羞涩解词义要求：...
