桥第一课时13语文 六年级 上册第二课时 一座桥能连接两岸，一座桥能跨越天堑，一座桥甚至能带来生存的希望
今天我们就来学习一篇以《桥》为题的小说
第一课时 小说是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁
人物、情节、环境是小说的三要素
情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分
小说与诗歌、散文、戏剧并称“四大文学体裁”
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子
想一想：课文讲了一件什么事
山洪暴发，老支书指挥群众从木桥撤离，自己和儿子却牺牲了宝贵的生命
初读课文狞笑 搀扶 祭奠 咆哮 惊慌 嗓子 拥戴 沙哑 呻吟 废话 吞没 猛然 蹿上来 跌跌撞撞 势不可当níngchāndiànxiàoyǎfèisǎngcuānmòdiēshēndāng我会读咆páo拼音开关点击生字，观看生字视频哮xiào嗓sǎng瞪dèng哑yǎ揪jiū呻shēn废fèi注意口字旁的位置学写字重难点字书写指导fèi 认真朗读课文，思考：这篇小说向我们展示了哪些情节
互动课堂123467891011121314151617181920212223242552627山洪暴发组织撤离祭奠亲人自主学习 读第 1—6 自然段，思考 : 文中的村民遇到了一场怎样的天灾
在天灾面前，人们又有怎样的表现呢
请画一画相关词句并进行批注
山洪暴发形势危急毫无防备突如其来害怕、慌乱环境描写动作描写 村民们一起奔向的是一座什么样的木桥
小说围绕木桥产生了哪几次冲突
12346789101112131415 1617181920212223242552627一个党员小伙子：排在前面——老汉：揪出小伙子村民：慌不择路——老汉：如山般站在桥前个别人：抱怨——老汉：坚持原则老汉与小伙子相互推让，希望对方先过桥小说《桥》信息卡环境： _______________________________人
