我的拿手好戏语文 六年级 上册 第二课时 第一课时习 作任务：展示我的拿手好戏拿手好戏我知道活动1 第一课时想一想：什么是拿手好戏？ 十八般武艺，样样是好戏！ ◇ 跳舞，唱歌，画画，变魔术 ◇ 剪纸，捏泥人，做标本，做航模 ◇ 挑西瓜，做面包，炒拿手菜 ◇ 吹口哨，玩魔方，钓鱼 ……文艺类手工类生活类游戏类所擅长的，日常生活中学到的本领。说一说：你的拿手好戏是什么？包饺子干农活弹钢琴做手工体育类：打篮球、踢足球、打乒乓球、游泳……娱乐类：讲笑话、模仿秀……其他类：计算机编程、制作 PPT……拿手好戏展示台活动2 ◇ 你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？写作内容写作顺序详略安排 ◇ 怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？ ◇ 哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？私下的练习中在他人面前展示拿手好戏的时候……拿手好戏介绍卡我的拿手好戏是我想介绍的内容练习的过程发生的故事我的收获 根据下面的卡片，选择一两个方面的内容介绍“我的拿手好戏”。 读一读《三招挑西瓜》的提纲，思考：这个提纲列了哪几部分内容？是按什么顺序列的？需要写具体的重点部分又是通过怎样的方式列清楚的？《三招挑西瓜》点明拿手好戏是挑西瓜。简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦！描绘动作侧面描写内心感受 请从自己的习作内容出发，构思习作的顺序及重点，并列出提纲。我的拿手好戏——弹钢琴点明我的拿手好戏是弹钢琴。（略写）我克服重重困难，从不会弹琴到钢琴十级水平。（略写）（详写）比赛前，我作好了充分的准备，但心里还是有些紧张。演奏完毕，我获得了评委的赞赏，内心非常激动。比赛开始了，伴随着悠扬的琴声，我的心慢慢平静下来，娴熟地演奏，越来越投入。钢琴比赛中，我脱颖而出，获得冠军。包饺子除夕夜，我给家人包饺子，家人们都赞不绝口。（详写）点明包饺子是我的拿手好戏，回忆我向妈妈学包饺子的经历。（略写）（略写）我动作娴熟，包了很多花样的饺子。弟弟不服气，非要和我进行包饺子比赛。最后，我获得了胜利，得意极了。家人们纷纷夸奖我。看着家人们大口吃着我包的饺子，我开心极了。 请根据你列出的提纲，试着写一写重点部分。 ...
