语文 六年级 上册围绕中心意思写习作范文 + 点评 + 升格例文赏析例文一 今天,妈妈带着我回姥姥家
我们已经两年没回去了
坐在车里,我思绪万千:姥姥家的小区如今怎么样了
环境有变化吗
人们爱护环境的意识提高了吗
不知不觉,车停了下来,我们已经到了小区门口
映入眼帘的是一排排高变刘翠英疑问开篇 吸引读者的阅读兴趣
大的杨树,微风吹过,树叶“哗哗”作响,唱着动听的歌,好像在欢迎我们回家
我跳下车,往里面跑去,小区内是平坦的水泥路,弯曲的小路两旁布满了草坪和花坛,一条蜿蜒的人工河,水流清澈见底,不时有小鱼跳出水面
凉亭内,红漆的柱子,绿漆的长椅,人们坐在里面欣赏景色,谈论家常
一拟人修辞 生动形象,表现了“我”愉悦的心情
环境描写 照应开头,对开篇的问题作了很好的解答
位老奶奶正带着孩子在花丛中悠闲地散步呢
变了,真的变了
我一边走,一边感叹
红的、黄的、粉的墙壁刷得干干净净,再也没有涂抹的痕迹了
两年前的这里,垃圾遍地,污水漫延,空气中弥漫着一股难闻的气味,人们一刻也不愿在院里停留
来到姥姥家,我问了姥姥一连串的问巧用对比以前的环境和现在的环境作对比,突出环境的变化之大
看着我满脸的疑问,姥姥告诉我:“人们刚搬进新民居时不爱护环境,随手乱扔垃圾,让这里变得又脏又臭
慢慢地,人们发现在这样的环境中生活,没有一个人是快乐的,人们意识到了保护环境的重要性
于是,人人开始种树栽花,清理垃圾,处理污水,擦掉污点
渐渐地,人们都养成了爱护环境的好习惯
现在,这里交代原因 姥姥的一番话解释了环境发生变化的原因
变成了美丽的花园小区了
” 我真为家乡环境的变化感到自豪,我爱美丽的家乡
抒发情感 结尾抒发了对家乡的热爱之情
小作者紧紧围绕“变”字,把两年前的小区环境和现在的小区环境进行鲜明的对比,表现了家乡环境的变化和人们精神面貌的改变
本文以问题开篇,吸引读者的阅读兴趣;中