语文 六年级 上册《爸爸的计划》《小站》习作例文 读书的时候，是不是很多作品中的人物给你留下了深刻的印象，或者精彩的故事情节令你感动？本单元我们学习的两篇课文都是围绕中心意思来写的，今天我们来看两篇习作例文，看看例文是如何围绕中心意思来写的。 读《爸爸的计划》，思考：作者是如何围绕中心意思来写的？《爸爸的计划》 我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。在家里，他也给我们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划，外婆有学习烹调的计划，我有作息计划、复习功课计划，他自己有读书计划、读报计划、做家务计划，每个人还有如何订计划的计划、如何督促各 人执行计划的计划…… 罗列爸爸给每个人订的计划，突显他爱订计划的特点。妈妈外婆我他自己 爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每天定时开关气窗，他就照章办事，到了关气窗的时间，哪怕……爸爸便大声宣布：“今天各项计划都已胜利完成，最后一项计划开始——睡觉！” 选取早晚开关气窗和按时作息两个小事例，进一步写出他“执行计划一丝不苟”的特点。 爸爸给“我”订暑假计划这个事例，写得很具体。 一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。“七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时……”他每写上一条，我就像又被猛抽了一下的陀螺，晕头转向。 望着那长长的计划，我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的…”都是学习任务没有娱乐时间 你知道这篇文章是如何围绕“爸爸爱订计划”这个中心意思写清楚的了吗？ 首先是一般性罗列，接着是选取典型事例进行描写，最后是选一个重点事例具体写。《小站》 读读《小站》这则例文，思考：作者从哪些方面描写了小站？ 这个火车站给你留下的最突出的印象是什么 ?特别小，不起眼a. 铁路线上有一个很小的火车站（ 1 ～2 ）b. 这个小站布置得精巧（ 3 ～ 5 ）c. 小站设备很简单（ 6 ） 课文处处突出小站的“小”，从哪些语句中可以看出来？ 只有……才……甚至，一间小屋，几根木栅栏，三五个人影，也许，或者，立即消失 工作人员是如何布置、装饰这个地处偏僻的小站的呢 ? （ ）：开展安全竞赛，树立安全意识，表扬安全先进，并已取得成绩，注意交通安全，表明这个小站是个安全警钟长鸣、旅客至上的小站。小站虽不起眼，工作却热热闹闹，展示了工作人员高度的责任感。（ ）：不忘宣传党的路线、方针、政策，使旅客耳目一新，精神振奋；让过往旅客了解国家大事，天下大...
