24人教统编版-小学六年级上册第七单元23 月光曲课件VIP专享

月光曲23语文 六年级 上册 第二课时 第一课时任务：聆听音乐之美完成任务漫步莱茵河畔活动1 第一课时任务 字词大通关1谱写 幽静 茅屋 纯熟 清幽 琴键陶醉 盲人 恬静 入场券 莱茵河断断续续 微波粼粼 一缕一缕pǔlíntáoyōutiánchúnquànyīnlǚ词语我会认生字我会写点击生字观看生字视频谱 莱 茵 盲纯 键 缕 陶 贝多芬（ 1770—1827 ），德国著名作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有九部交响曲、三十二首钢琴奏鸣曲。他为人类留下了永恒的音乐遗产，对世界音乐的发展产生了巨大影响，被尊称为“乐圣”。 任务 认识贝多芬2 课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事，不一定确有其事。根据研究，这首奏鸣曲的创作确实与月光无关，其名也非《月光曲》，而是贝多芬的《第十四号钢琴奏鸣曲》。任务 了解关于《月光曲》的传说3 默读课文，思考：课文可以分成哪几个部分？任务 梳理故事情节，了解故事内容4123456贝多芬走进茅屋，为穷兄妹俩演奏。简单介绍贝多芬并点明他创作《月光曲》的故事是个传说。78910贝多芬即兴创作《月光曲》。贝多芬奔回客店，记录曲子。 说说这篇课文主要讲了一个什么故事。 课文主要讲了贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜记录了下来，谱写了《月光曲》的传说。 恭喜你完成任务，来到莱茵河畔漫步！听茅屋琴声关注人物对话活动2 贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听？为什么弹完一曲又弹一曲？请默读课文第 2—7自然段，圈画相关词句，并作简单批注。 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。2不熟练 贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”3特别渴望听到贝多芬弹奏无法达成妹妹的愿望而不安安慰哥哥 盲姑娘既热爱音乐，又善解人意。 皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹...