24人教统编版-小学六年级上册第七单元24 京剧趣谈课件VIP专享

语文 六年级 上册京剧趣谈*24任务：欣赏京剧之妙完成任务得到京剧门票活动1任务 词语我会认1驰骋 尴尬 仆人 锣鼓 金玉奴戛然而止 púluónúchěng gān gà jiá 京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，被视为中国国粹。徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年 (1790 年 ) 起，四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国时期空前繁荣。 2010 年 11 月 16 日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。任务 了解京剧2 京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演的四项基本功。 舞台上的角色划分为生、旦、净、丑四种类型。 自由读课文，思考：两篇短文分别介绍了关于京剧的哪两方面内容？任务 了解课文内容3《马鞭》：道具《亮相》：表演方式恭喜你完成任务，得到京剧门票！走进剧院感受京剧之妙活动2点击图片，播放视频《智取威虎山》选段 默读《马鞭》第 1 自然段，根据表格圈画相关内容。马鞭马鞭出现原因好处马鞭出现原因好处原因好处1. 古人时常骑马，舞台太小，无法表现。2. 演员怕真马失去控制。 1. 符合中国的美学。2. 可以展现骑马人的姿态。3. 拥有表演的自由。4. 本身具有装饰的美。 文中是怎样体现马鞭可以给演员无穷无尽的表演自由的？“ 可以……可以……可以……可以……”给人足够的想象空间 你能根据这些描述想象手持马鞭的人物的形象、姿态或是心情吗？ 当高扬马鞭的时候，我仿佛看到武将打马扬鞭，驰骋疆场，英气勃勃的威武形象；当低垂马鞭的时候，可以想象一个人信马由缰的悠闲样子……实在道具虚拟道具可实可虚 默读《马鞭》第 2 、 3 自然段，思考：这部分内容写了哪些道具？ 思考：京剧里的道具运用有什么特点？这样运用道具有什么作用？实在道具虚拟道具可实可虚马鞭、鞋底、酒杯、酒壶马、针线、饭菜饭碗以小代大以简代繁以虚代实 既节省了空间和人力物力，又能充分表达出要表达的意思，还给观众留下了想象空间。虚实相生默读《亮相》，根据表格圈画相关内容。亮相亮相场景种类与现实的冲突好处场景静态亮相动态亮相种类与现实的冲突好处亮相场景种类与现实的冲突好处双方打得不可开交之际一方被打败跑下去了静态亮相动态亮相哪个先“醒了”，对方不就“完”了吗太像杂技了越发能显示武...