24人教统编版-小学六年级上册第四单元口语交际：请你支持我课件VIP专享

请你支持我语文 六年级 上册口语交际任务：说服别人支持自己体验模拟情境了解如何说服他人活动1 假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？ 小组分角色扮演，模拟与老师交流的过程。看看谁的表现最能说服老师。模拟情境 下面是两位同学与老师交流时所说的话，你觉得谁会获得老师的支持？为什么？ 林林同学：张老师，因为我看其他班级都在办报纸，所以也想办一份报纸。我是一定能办好这份报纸的！ 态度生硬 理由不充分不支持 雯雯同学：张老师您好，不好意思打扰您了。是这样的，我想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事，还有同学们的佳作，都编入这份报纸中。通过办报，不仅能给大家留下关于班级的美好回忆，还能提高大家看新闻的能力，更能提升同学们的习作水平。 我相信自己一定能办好报纸，而且绝对不会占用我学习的时间。至于办报的经费问题，我也仔细思考过，尽量由编辑部自行打字，简单设计版面然后复印，成本低廉，只需要占用一点点班费就够了。请您支持我，谢谢！ 礼貌诚恳说来意 具体清楚讲好处 提前设想消顾虑支持明确方法 礼貌诚恳说来意 具体清楚讲好处 提前设想消顾虑如何说服他人支持自己？选择情境尝试取得支持活动2◇ 说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。◇ 说服同学，在班里设立“生物角”。◇ 说服校长，在学校组织一次义卖活动。 从下面的任务中选择一个，小组内自主分角色模拟，并进行组内评价。 全班推选代表进行情境模拟，同学们根据模拟情况进行评价。交流效果评价表评价内容自我评价伙伴评价教师评价态度诚恳有礼理由充分完整设想周到稳妥语言得体清楚◇ 说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。◇ 说服同学，在班里设立“生物角”。◇ 说服校长，在学校组织一次义卖活动。 思考：面对不同的说服对象，我们应注意什么？称呼、态度、语气、表达方式……◇ 说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。养小狗的好处妈妈可能有的顾虑应对方式 陪伴自己和家人 让自己更有爱心和责任心 提高时间管理能力 提高学习效率 照顾小狗浪费精力 小狗的健康问题 狗叫声会惊扰邻居 狗毛不易清理 利用课余时间照顾 定期给小狗打疫苗 给小狗进行训练，培养它的服从能力 利用专业清理工具定期清理狗毛 妈妈，有件事情我已经考虑好久了，想和您商量一下。我非常想养一只小狗。您和爸爸都是医生，平...