盼17语文 六年级 上册 第二课时 第一课时任务：感受同龄人的心情活动1 第一课时完成任务了解“盼” 任务 字词大通关1痱子 嘟囔 蒜薹 瞟着 焖饭 嗒嗒腥味 玛瑙 斗篷 袖子 瓦蓝 喧闹 遮盖 酱油 逗引 嘴唇 窸窸窣窣 fèināngtáipiǎomèndā xīngxīpéngmǎ nǎosū词语我会认生字我会写点击生字观看生字视频袖 篷 缩 疯 瓦柜 喧 甩 嚷 蒜酱 唇 蹦 péng 上下结构，“竹字头”要写得宽。蓬 péng 书写指导jiàng 不要漏写“酉”部的横画。 铁凝 1957 年生于河北赵县，当代作家，中国文联主席，中国作家协会主席。主要作品有短篇小说《哦，香雪》，中篇小说《麦秸垛》，长篇小说《玫瑰门》等。本文选自她的第一本短篇小说集《夜路》。任务 认识作者2 默读课文，思考：文中的“我”特别盼望什么？盼望穿上新雨衣任务 了解“我”的盼望3贯穿全文的线索梳理情节体会“盼”活动2 默读课文，思考：课文是通过哪些事例来写“盼”的？1234567891011121316181920141517初得雨衣盼下雨下起雨来盼出门如愿穿上雨衣 默读课文第 1—3 自然段，圈画有关“我”动作和心理描写的句子，说说这些句子体现了“我”怎样的心情。 有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。 我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。12心理描写动作描写“ 我”对新雨衣的喜爱。 我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？3心理描写“ 我”急切盼望下雨。语文 六年级 上册 第二课时盼17 上节课，我们感受到了“我”对新雨衣的喜爱之情，以及得到新雨衣后天天盼望下雨。在盼望穿新雨衣的过程中发生了哪些事情呢？我们一起去看一看吧。 默读课文第 4 自然段，思考：下雨时“我”有哪些反常的举动？“我”为什么会这...
