Unit 6 A Day in the Life 单元教学设计单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“自我认识、自我管理、自我提升”。单元基本信息使用教材版本2024 年人教版单元名称Unit 6 A day in the Life单元课时数6一、单元内容分析Big QuestionHow can you make good use of your time?单元内容分析该主题属于“人与自我”范畴下的“做人与做事”主题群，涉及子主题内容为“自我认识、自我管理、自我提升”。本单元由三篇对话、两篇记叙文两种不同类型的语篇组成。第一篇对话是彼得和母亲之间的对话，妈妈叫醒睡觉的彼得，虽然只有六点十五，学校八点上课，但是妈妈告诉彼得今天他要值日，彼得才意识到迟到了，妈妈告诉彼得没有时间洗澡了，需要马上穿衣服走，但是彼得还是刷牙了，并且妈妈把彼得的早餐递给了彼得，并且送彼得出门。第二篇对话是韩林和彼得之间的对话，韩林询问彼得为什么到学校这么早，只有七点钟，彼得回答说今天值日，并询问为什么韩林也到的这么早，韩林回答说因为要在课前要读书，并询问彼得通常什么时候起床，彼得回答说早上六点半，又询问什么时候吃早饭，彼得回答说大约七点，通常会先刷牙和洗澡，韩林说通常会在晚上洗澡，彼得说自己的家人经常在早上洗澡。第三篇对话是卢佳琪和汤姆之间的对话，卢佳琪是一名学校的小记者，他要采访汤姆，卢佳琪询问了汤姆起床的时间，汤姆回答说大约在早上六点五十，早上七点十分吃早餐，然后七点五十去上学，卢佳琪询问汤姆什么时候回家，卢佳琪回答大约是下午五点，卢佳琪询问之后要做什么，汤姆回答说会打篮球，在晚上六点半吃晚餐，然后做家庭作业，卢佳琪询问汤姆什么时候上床睡觉，汤姆回答说晚上九点半，卢佳琪认为太早了，汤姆说早睡早起。第一篇记叙文介绍了山姆的周末，山姆通常在九点起床，之后做早饭和写作业，大约下午两点左右，会和朋友们一起踢足球，在六点左右，他会和家人去饭店吃晚饭；在周日，山姆通常会帮助他的妈妈做家务，有时会在下午看电影，晚餐后，他总是弹一会吉他，大约十点上床睡觉。第二篇记叙文介绍了蒂莫的一天，他和父母居住在芬兰，现在是十二月，每周二他总是七点半起床，经常听音乐或者新闻，早餐后，步行去上学，只需要走路 10 分钟，学校在九点开始上课，班级大约有 18 名学生，每节课 45 分钟，课间有休息时间，在上午他会上芬兰语课和两节经济课，之后在 12 点吃午饭，下午的课会在 12：30 开始，在下午 2：15 结束，然...
