匚创建文明单位汇报材料一、学校概况xxx 小学创建于 1964 年，多年来，学校致力于全面质量的提高，赢得 了良好的社会声誉。1999 年由美籍华人陈绍华先生提议，FNT 基金会 和市、区政府共同出资改扩建的新校舍在原址落成，并附设哲英书画学 校。XX 年 FNT 基金会和政府再次出资，设立世纪苑实验校区，优化海 曙区西部地区教育资源。现学校占地面积 150 平方米，建筑面积 160 平方米，现有 32 个教学班 14 名学生，76 名专任老师。五年 规划学校规模为 48 个教学班，22 名学生，1 多名教职工。学校因地制宜从教育性、艺术性、娱乐性”出发，对校园环境进行绿化、 美化、净化”。目前，整个校园布局合理，设计精致，营造了一个优雅、 舒适的育人环境。几年来学校坚持改革，坚持进展，加强学校社会主义精神文明建设。大 力提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；大力提倡尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各 方面协调进展的新局面。XX 年，学校再次通过了省、市级文明单位的复查验收，顺利地通过了 省、市现代教育示范学校的中期评估工作，还被评定为市首批特色学校、 市先进书法实验学校，另外，党建工作也跃上一个新台阶，被确定为宁 波市级学校党建工作示范点……二、丰富管理理念，明确创建工作的方向。1、学校领导以十六大”精神和江泽民同志三个代表”思想为指导，不断 丰富管理理念，加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培育。 我们主动了解老师的内心、需求，特别是精神上的需求，并最大限度地加 以满足，想他们所想，急他们所急、，使他们对领导产生信任感和安全感， 用我们自己的人格魅力去影响他们，引导他们。在具体的工作中，我们 尊重老师的人格，尊重老师的个性，给老师一个适当的自由度”，尽量 为他们营造一个宽松的工作氛围。我们认为，学校领导的工作主要是服 务，为教育教学工作服务是我们的责任，要为老师搭建施展才华实现自 我价值的舞台，为老师的进展制造条件，把提高老师素养，培育骨干教 师作为学校的一项重要工作，同时使老师也认识到，只有不断提高自己， 进展自己，才能在今后激烈的竞争中立于不败之地，从而激发了他们学 习进修的自觉性和积极性。由于在学校管理中以了解老师、尊重老师、进展老师的思想为出发点， 使领导与老师之间增进了沟通，融洽了关系...
