初一怎样复习数学注重基础，巧记方法 数学基础知识就是教材中的概念、公式与定理等。〔老师〕要引领同学把握数学知识间的内在联系，对知识结构进行再梳理，在整体上形成系统的感知和框架，也要总结出某一类题目的基本解法和解题技巧并能熟练运用到解题施行中。比如八年级数学通过一次函数、正比例函数的类比获得反比例函数的解析式是常常考到的内容，关于这一点，要从整体上把握，熟练地对这两块知识互相转化。再如利用一元一次不等式与一元一次方程、一次函数间的内在联系来解决问题，老师要引导同学讨论其内在联系，共同显示“等〞与“不等〞矛盾的双方在一定的条件下是可以转化的，从而引导同学明晰这类数学题目的特点，把握基本解法。而解决这些问题，就要依靠同学所学过的基础性知识。 在中考数学试题中，除对基础性知识进行考查外，还把考查数学方法放到一个举足轻重的地位，例如换元法、配方法与判别式法等常用的数学方法。同学应该熟练把握每一种方法的内涵及其所适应的题型和相关的解题步骤。老师要引导同学学会归纳解题方法，把握一些解题规律。如在因式分解的复习教学中，总结出解法：提取公因式法、公式法和十字相乘法;关于求二次函数解析式，总结出解法：待定系数法、公式法、交点式、顶点式。 经过不断地归纳，同学就会逐步掌握重要的知识点，进而把握相应的解题规律。 把握重点，探究热点 在多年的数学中考中，“方程〞“函数〞和“圆〞都是作为重点考查内容出现的，因此，同学要重点把握这些内容。在近几年的中考数学题中，应用类型的题量有所增加，不过，应用类型的题目不仅仅只是列方程解应用题之类，还有应用性的函数类题目、生活中的不等式应用题、反比例函数的应用题、概率的应用题等。这类题目都十分注重对同学解决实际生活中的问题能力的考查，且难度逐渐加大。 在复习时，老师要有针对性地讨论，并且强化此类题目的训练，使同学真正做到融会贯穿，举一反三。除此以外，一些可以显现同学探究能力、求异思维以及革新意识的试题，比如阅读理解类、探究类、〔制定〕方案等试题，也逐步成为试卷中的热点题型，这类试题大都来自于教材，要求并不算太高，不过题型新颖，内容较长，很难清楚地理清，因此，在复习阶段老师要引领同学进行必要的训练，使同学能够熟练地把握此类题型。 2 数学复习课教学一 努力分层推动，科学评价同学 当前，初中数学教学中普遍存在着这样的不良倾向，加快教学进度，压缩新课教学时间，以便...
