初三数学怎么提高培育同学的数学兴趣 兴趣是成功之母，人一旦对某件事情感兴趣，就千方百计去了解它，接触它。弄清楚其中的奥密，所以数学老师一定要使自己的同学对数学产生深厚的兴趣，有了数学兴趣可以克服在解题中出现的困难。而如何培育同学的兴趣呢?首先向同学讲述数学在自然科学中的重要性。 例如，卫星上天、航海行船，生物培植都离不开数学的计算。其次，向同学讲述中外数学家学习精神和他们对人类、对社会、对科学的贡献及他们成功之后的社会地位和待遇，使同学的心灵对数学这门科学有好感。 在数学中培育同学的数学兴趣。 例如，在教学同学把线段假设干等分时，我举了这样一个例子。我祖父要把一木条分九等分凿眼做耙梁，他分了很长时间都分不合，第九个等分不是多就是少。因此我替祖父想出一个办法，这个办法聪慧的同学现在可以想到，假如想不出来，我们学了这课后，我信任你们会想得出的，因此，同学们上课时就专心致致地听书，待上完课后，讲述十一等分木条的方法是：在平地上画九条平行线，然后将木条的两个端与十一条平行线的首尾两条相接，那么中间的九条线经过木条的地方就是分点，因而就得出木条的九分等分点。同学听了即然打悟，自然激发同学的兴趣，又提升同学的逻辑思维能力。 又如我在上解相似三角形一课时，在上课前我是这样导入新课的：同学们，你们不用爬上树就可以求得树的高呢?你不用过河可以量出河的宽度呢?假如不会，只要用心学完这节课后就会解决上述问题，这样同学就集中精力来学习，这比用强调的方法要同学听你课好得多。提升同学的学习兴趣，还可以多出些在日常生活中的实际问题集趣味性较强的题目给同学做。例如，1)某人有一块三角形的地，要将它截成长方形的地来建房子，怎样截法得到的面积最大。2)在公路的同一旁有两个树桩，现在要在公路旁建一个站收集两村的农产品，站建在什么位置使得两村到站的路程和最小等。这样同学对学数学有了兴趣，就基于去解决其他的题目，使"老师要同学学'变为"同学自己要学' 2 如何提升初中数学成绩 开展数学活动，锻炼同学的动手能力 新课程标准下的教材非常重视同学活动的开展，尤其重视操作能力的培育，因为它具备知识综合性强、趣味性强、知识容量大等特点.因此，老师要充分利用测量、制作活动等，让同学在多样化的操作活动中体验数学. 要把课堂上所学数学知识应用于生活实际，往往被错综复杂的生活现实所难住，这就要强化户外测量、施行操作，培育把所学知识运用...
