重庆医科大学护理学院教案及讲稿（教案首页)课程名称内科护理学授课对象2025 级普本 2 班授课类型理论教学授课老师××职称护师授课章节题目原发性高血压学时数3授课时间2025、6、12 1-3 节教材名称内科护理学教材主编尤黎明 吴瑛教材出版社人民卫生出版社版次201 ４年 11 月第 5 版教学目标１、掌握原发性高血压定义及分级、临床表现、诊断要点；2、掌握原发性高血压病人得护理及健康指导; 3、熟悉原发性高血压得病因及治疗要点 ;4、了解原发性高血压得流行病学及发病机制。教学重点及难点重点:原发性高血压得分级及临床表现; 高血压急诊得处理原则； 高血压病人得护理要点。难点:原发性高血压得发病机制; 原发性高血压得治疗要点（五类降压药)。教学内容得深化与拓宽原发性高血压得治疗新进展专业英语词汇要求原发性高血压(ｐ ri ｍ a ｒ y hyperte ｎ sion)高血压急症(hyp ｅｒ t ｅ n ｓ ion ｅ mergencies)高血压亚急症(hyperten ｓ ion u ｒ g ｅｎ c ｉ e ｓ）教学方法、教具教学方法:多媒体讲解——接受式 教具: PP Ｔ教研室意见教学组长: 教研室主任: 年 月 日 教学进程手 段与时间第八节第八节 原发性高血压 原发性高血压一、课程导入一、课程导入::（一） 导入原发性高血压得案例，激发学生学习兴趣（二） 提出问题,启发学生思考1.什么叫高血压?2.什么叫原发性高血压？3、如何诊断高血压?4、该如何护理高血压患者?（三)介绍学习内容与目标二、原发性高血压(一)概念 高血压( hyp ｅ rtensi ｏ n）就是一种以动脉压升高为特征,可伴有心、脑、肾、血管等器官功能性或器质性改变得全身性疾病。分类:1、原发性高血压(ｐ rimary hy ｐｅｒ t ｅ nsio ｎ)就是以血压升 高为主要临床表现得综合征,通常简称高血压。(9 ５％) 2、继发性高血压(ｓ ec ｏ n ｄ ary hyperte ｎ sion）就是指由某些明确而独立 得疾病引起得血压升高。（5%)（二）诊断标准及分类 收缩压(Syst ｏ l ｉ c press ｕ r ｅ )≥140mm Ｈ g 与/或舒张压（Ｄ iasto ｌ ic ｐｒ essur ｅ) ≥90mmH ｇ 血压水平分类与定义(中国高血压防治指南,２ 010) 分类 收缩压（m ｍＨｇ) 舒张压(mmH ｇ) 正常血压 ＜１ 20 与 <80 正常高值 1 ２ 0～１ 39 与(或) ８ 0～89 高血压： ≥140 与(或) ≥９０ 1 级(轻度) 140～1 ５ 9 与(或) 9 ０~9 ９ ...
