第一章 导论教学目的：通过本章教学，使学生了解国际商法的基本概念；掌握两大法系的形成、特点及其进展趋势；了解我国的基本法律制度。初步建立法律观念。教学内容：国际商法的基本概念；两大法系的形成、特点及其进展趋势。教学重难点：两大法系的形成、特点及其进展趋势。教学时数：2 课时。第一节 国际商法的概念和渊源[案例]一个住所在法国的法国籍男子在 19 岁时与一个住所在英国年龄已有 25 岁的英国籍女子结了婚，他们是在英国按英国方式进行的结婚仪式。按《法国民法典》，年龄在 21 岁以下的人结婚须征得父母的同意，而且这一点是必要条件。然而，英国法则把父母对未成年人婚姻的同意识别为婚姻形式问题，不影响婚姻效力。问：此案应适用哪国法律，结果应如何？一个 19 岁的西班牙人 A 在中国缔结一份供应钢材的合同，逾期未交货，合同的中方当事人诉至中国法院，要求 A 承担法律责任，A 以自己 19 岁未达到西班牙法律 21 岁为完全行为能力人的法定条件而抗辩。此案应如何判决？一、国际商法的概念国际商法（International .mercial Law）是调整国际商事交易和商事组织的各种关系法律法律规范的总和。概念分析：1.国际商法是法律法律规范的总合 法律法律规范即由国家制定或认可，依靠国家强制力保障实施的社会行为法律规范。法律与道德法律规范的不同：（1）起源不同: 道德起源于原始社会（2）表现形式不同: 道德存在于认的思维中（3）具体内容不同: 法律体现权利与义务的 一致性,道德强调义务。（4）实现方式不同: 道德依靠社会舆论（5）调整的范围不同: 道德更为广泛,深刻2.国际商法是调整跨越国界的商事关系的法律法律规范的总和。A. 国际意为“跨越国界”，国际商事关系是指处于不同国家的商事主体之间发生的商事关系，而不是国家和国家之间的商事关系，后者由国际公法调整。B. 商事关系包括: （1）商事组织关系（2）商事交易关系：传统商法仅调整有形商品的交易，现代商法除调整有形商品的交易外，还调整无形商品的交易，如国际技术转让、国际投资、国际融资等。二、国际商法的历史[国际商法历史进展简图]古罗马时期出现了商法法律规范 （萌芽）11 世纪威尼斯商人习惯法（成为独立的法律部门）16 世纪成为国内法一部分 （丧失了国际性）二战后统一的国际商法形成（蓬勃进展）三、国际商法与邻近法律部门的关系（一）国际商法与国际公法（二）国际商法与国际私法（三）国际商法与国际经济法（四...
