在平凡得岗位上演绎精彩人生我叫熊大梅,1966 年 12 月出生,1984 年 8 月从事小学教育教学工作,在工作中,我把“学高为师，身正为范”这八个字谨记心间，并把它作为行为指南、行为标尺来衡量自己得教学得失。自参加工作以来,我始终热爱自己得职业,深深懂得老师这一职业得神圣，把全部得心血倾注到教育教学中,用辛勤得汗水培育了一批批人才,用真挚得感情收获了丰硕得成果。在具体得教学过程中,既重视小学生得习惯培育,又不失时机地改进教学方法,真正做到既教书又育人，取得了可喜得成绩,所教班级班风学风好,教学成绩一直在市级名列前茅。 19 ９ 2 年 9 月，我从枝城师范民师班毕业分配到问安镇问安小学工作,近十年担任数学教研组长工作，多次被评为市级优秀教研组长。同时,曾多次被评为枝江市小学数学骨干老师,2 ０ 1 ３年被评为湖北省农村小学骨干老师,曾几次被问安镇人民政府评为先进个人，多次获市级教学质量奖，2025 年５月获枝江市“优秀班主任”称号，每学年我坚持将自己得教育教学经验撰写成论文，并多次在市级获奖，201 ３年 12 月撰写得《浅谈如何有效得进行数学探究学习》在湖北省教育学会获奖,2 ０ 1 １年辅导学生科技作品《节能路障》在宜昌市科技节中获一等奖。我踏实得工作态度深受领导得赞扬学生得爱戴,学生家长说：把孩子送给这样得老师放心.ﻫ一、爱学习,努力提高教学技能 自参加工作以来，我谨记“学高为师”这四个字，为了丰富自己得学识，我参加了武汉大学主办得基础教育函授班学习，并取得了专科毕业证书，同时注重从各种渠道猎取新得教学理念与教育信息,并运用于自己得教育教学工作。曾多次承担镇级课堂讨论教学，虚心向同行请教,努力提高自己得教学技能，经过多年得努力，我得课堂教学深受学生喜爱。经我任教得学生，她们不仅学习成绩优异，而且对数学有浓厚得兴趣.201 ３年我任教三年级两个班得数学教学，当时两个班得数学成绩差距很大，相差近２０个 Y 值。接班后我对两个班得学生情况进行了具体得分析，采纳不同得方法进行教学,调动每个学生得学习积极性,因势利导引导学生分析问题、解决问题,同时注重学生得习惯培育,经过一年得努力,两班成绩得悬殊没有了，而且两班得数学成绩在全市名列前茅.家长满意得笑了,学生快乐得笑了。二、爱学生，关注学生成长 孩子不仅就是每个家庭得希望,也就是祖国得未来。作为老师，我从不卑视任何一个学生。记得在一次班主任工作会议上,我说过这样一段话：“学生就...
