多媒体教学课件评比方案(5页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。多媒体教学课件评比方案为了全面提高老师多媒体信息技术应用水平，进一步体现创新的教学理念，在老师中形成你追我赶的学习氛围，使学生更好地掌握科学文化知识，并进展各方面的能力，充分发挥课堂教学主渠道的作用特开展本次多媒体优质课及课件评选活动，通过此次活动来尽力展示老师的精神面貌、敬业精神和专业水平，提高老师运用多媒体教学手段，为整体提高我校的教学质量打下坚实的基础。一、领导小组（兼评委）组长：张继磊组员： 张松、郭伟、孙燕、范世伟、各教研组长。二、参赛对象全体老师三、参赛说明及制作要求制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采纳常用文件格式；运行环境不低于 WindowsXP 操作系统。说明：多媒体课件应是基于计算机技术，将图、文、声、像等多媒体表现方式有机结合，辅助老师与学生的教与学，完成特定教学任务的教学软件。四、报送形式以电子文档形式（均需附简短文字说明）报送到教务管理部。五、报送时间2025 年 11 月 15 日——12 月 10 日六、参评及评比办法1、凡是在课堂教学中实际使用，且由老师本人制作的课件，均可参加本次评比活动。（所用的软件不限）2、参赛作品需交多媒体课件和书面《制作说明》、《使用说明》各一份(样表见附表)。3、评比过程中将坚持“公平、公正和公开”的原则。4、评委作品参加不参评。七、评比标准（满分 100 分）1、教育性（20 分）：紧扣教学大纲；选题恰当，适应教学对象需要；突出重点，分散难点，深化浅出，易于接受；注意启发，促进思维，培育能力；作业典型，例题、练习量适当。2、科学性（20 分）：内容正确，逻辑严谨，层次清楚；模拟仿真形象，举例合情合理、准确真实；场景设置，素材选取、名词术语、操作示范符合有关规定。3、技术性（20 分）：图像、动画、声音、文字设计合理；画面清楚，动画连续，色彩逼真，文字醒目；配音标准，音量适当，快慢适度；交互设计合理，智能性好。4、艺术性（20 分）：媒体多样，选材适度，设置恰当，创意新颖，构思巧妙，节奏合理；画面简洁，声音悦耳。5、有用性（20 分）：界面简洁，操作简单，灵活；容错能力强。八、奖项设置：本次竞赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。教学管理部2025 年 11 月 2 日附表一：课件制作说明制作人： 年 月 日课件名称上课的班级及时间制作该课件所使用的软件设计制作...
