如何提高幼儿老师自身素养(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。如何提高幼儿老师自身素养随着经济的快速进展，人民生活水平的日益提高，人们对学前教育的越来越重视，家长对老师的各方面要求也越来越高。在这一趋势下，我们幼儿园老师也就面临着更多的挑战。如何能让家长满意、让孩子满意、让同事满意、让领导满意、让自己满意，真的需要我们深深的思考。 在传统观念中，老师总是权威的化身，老师总是对的，不光幼儿这么认为，连老师自己也是这么认为的。这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。所以我觉得幼儿园老师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园老师应该是，家长的好朋友，而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚需要我们努力的。我觉得，首先，你要让孩子和家长都信任你；用你的话语、动作和微笑告诉他们，老师很喜爱你，正确对待幼儿的各种不良情绪。每天保持乐观向上的情绪，用自信，善意的微笑面对幼儿，缩短和孩子之间的距离，给幼儿以母亲般的拥抱。运用鼓舞性的语言，肯定幼儿的成果，提高幼儿学习的兴趣与信心。善于捕捉幼儿的闪光点，及时肯定幼儿好的表现，满足幼儿在集体中展示自我价值的需要……对于家长；孩子交给我你完全可以放心……然后，用你坚持的努力一步步来实践你的承诺，你对孩子很关怀，对家长很热情，你会用自己全部的热情来和他们分享孩子成长的一点一滴，孩子和你在一起生活的很愉快……当然，这其中也会出现种种的误会、矛盾和不理解，没关系，让自己多站在对方的角度考虑考虑，试着让自己去体谅、去理解，从而用自己一颗温暖的心去宽容、去解释……信任自己一定可以让每一个孩子、每一位家长都喜爱你。 在幼儿园工作，园里的每一位员工，老师都有可能跟你合作，这时自己要尽最大的力量去帮助别人，配合别人，已达到最好的效果。假如同事之间没有帮助，没有配合，你自己一个人是远远不可能完成的，然而意见不统一的时候，也会拌嘴，而配合和帮助应该建立在相互理解信任，谅解，多沟通多沟通的基础上，这样才能教育出健康的孩子来。伟大的教育家陶行知早年就教导我们：“我们做老师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”在现代教育高速进展的今日，幼儿老师的在职学习显得尤为重要和迫切，不学习，不接受新知识，吃老本，凭经验，就不能适应现代教育进展的需要...
