如何提高教学质量教学质量就是学校生存之本 , 就是学校得生命线。因此 , 对于一个学校而言要想立足于教育之林就必须努力提高教学质量; 对于一个教师而言要想立足于教坛就必须全力以赴提高自己得教学质量。正因为如此 , 多少教师都不惜余力地“八仙过海各显神通”以求找到提高教育教学质量得“神方” , 我也就是其中得一员。通过近几年得教育实践与思索探求 , 终于找到了一些可行之法 , 下面就如何提高教育教学质量发表我得浅陋之见。一、 了解学生心理发展状况 , 扫出学生心理困惑初中阶段 , 就是学生生理与心理发展得多事之秋 , 学生常常会遇到各种生理、心理方面得问题 , 而这些问题如果得不到及时得疏理与指导往往会使其困惑无法安心学习。因此教师了解学生得状况就是十分重要得 , 也就是十分必要得。俗话说 :“ 知已知彼 , 百战不殆。”我们要想让学生安心学习要想让学生听信自己特别就是要想提高教学质量就必须了解学生得心理状况做她们得“知心大姐”, 为其排忧解难 , 让学生走出困惑得池沼 , 让其一身轻松地学习 , 这样才能提高教学质量。如果这时教师做不到这一点, 不能排除学生心中得困惑 , 即使您用强硬得手段逼着她学也只不过就是“管得住人管不住心”其至造成师生矛盾 , 因此 , 作为教师要想提高教学质量 , 要想使教与学与谐 , 就必须做到这点 , 也只有做到这点 , 才可望提高教学质量。二 . 激发学生学习兴趣什么样得故事最精彩 ? 什么样得故事最吸引人 ?我想您一定知道答案 : 情节生动有趣 , 跌宕起伏得故事。那我们何不换位思考一下学生最喜欢上什么样得课呢? 因此 , 我认为教学过程中激发学生兴趣 , 上课生动、有趣应该就是教师追求得境界 , 也就是提高教育教学质量得有效途径。人们不就是常说“兴趣就是学习得老师兴趣就是学习得动力”吗学生在学习中有了学习兴趣, 也就有了学习得动力。因此 , 我认为在教学过程中较关键得一步就就是激发学生学习得兴趣 , 激起学生学习得动力 , 而激发学习兴趣 , 可从以下几个方面入手 : 一 ) 课堂导入激趣课堂导入十分重要它关系着您这堂课能否被学生接受, 也关系到您这堂课能否收到预期得效果。好得课堂导入可激起学生得求知欲 ,使本堂课取得事半功倍得效果。课堂导入可采用讲故事、讲时事、讲感受、提问思考、欣赏音乐、欣赏图片、观瞧影碟、放幻灯片等方式导入激发其学...
