学校实施素养教育方案实施素养教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素养 为根本宗旨,以培育学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理 想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面进展的一 代新人。为了全面实施素养教育,全面提高教育教学质量,使所有学生都 能得到进展,结合我校的实际情况,特制定以下实施方案。一、教育观念教育目标从注重掌握书本知识传授转变到提高学生综合素养上 来,重点抓学生良好行为习惯和心理品质的培育;教育对象要从抓“两 头”学生转变到“为了一切学生”上来;教育内容从理论为主、技能 掌握为辅转变到全面实施素养教育要求上来;教育要求从法律规范管理一 体化转变到人性化、因材施教上来;教育方法从满堂灌转变到行为引 导、激发学生内在动因、进展智力上来。二、教育目标(一)学生素养:培育善良、负责、积极、乐观的社会小公民。通过日常行规教育养成学生的责任心,从具体行动中表现做一个 负责的人,通过集体活动激发学生热情、开朗、自信、乐观等积极向 上的心、态,为今后的人生奠基。(二)思想品德教育1、加强校园文化建设,形成“礼•乐”文化特色。学校文化是德育工作的重要阵地和学生价值观念形成的有力导 向,是学校进展的灵魂,对学生思想道德品质的形成发挥着潜移默化 的作用。本学期德育处将结合“礼•乐”文化,加强校园环境、学风 教风、班级文化、学生社团、红领巾阵地等方面的建设,努力形成富 有内涵和特色的学校文化。(1)加强德育阵地建设。加强校园宣传栏、红领巾广播站、四 项竞赛栏等德育阵地的建设,宣传表现出色的“红梅之星”,引导学 生关怀、班级、关注校园。发挥少先队阵地的育人作用。(2)加强精神文化建设。继续法律规范升旗仪式,以“礼”为主题 开展德育小故事演讲活动,崇德尚善,见贤思齐。深化推动学风、教 风、校风建设,以“乐”为主题开展唱响校歌等教育活动,充分挖掘 校歌等文化载体的象征意义。2、加强校园礼仪教育,提升学生道德素养。本学期继续以行为法律规范三字经为抓手,让学生通过诵读记忆知道 该做什么,利用板报、升旗宣传行规三字经的内容、主题班会领悟行 规三字经的内容,充分调动师生共同参加活动的积极性、主动性、创 造性。同时进一步加强四项竞赛的检查、反馈力度,增设四项竞赛流 动红旗,重点落实进出校门礼仪、校园教室卫生这两项行规教育,同 时不松懈其他行规教育。3、主要途径:(1)以思...