实训教学管理制度第一章 总 则第一条 为了加强实训教学工作法律规范、科学管理，保证实训教学质量，适应职业教育的需要，根据学校实际情况，特制定本制度。第二条 实训教学是学校教学工作的重要组成部分；是培育学生理论联系实际的重要教学环节；是学生获得基本技能训练、职业技能培育的重要实践课堂。实训教学应根据科学技术的进展、市场岗位的需求，以职业能力为核心、培育学生的创新精神和实践能力为重点，全面推动素养教育。第三条 实训教学工作要遵循职业教育规律，结合学校特点，不断吸收当代教学和科学技术的新成果，更新优化实训教学内容和结构，减少盲目性，增加适应性，建立科学、先进的实训课程教学体系。第四条 实训教学工作管理，要有利于学生有个性的全面进展；有利于老师制造性工作；有利于各类教育的沟通，积极采纳先进的教学管理方法，利用现代管理手段，实现法律规范化、科学化、标准化的教学管理。第二章 实训教学任务第五条 实训教学必须依据教学计划制定实训教学计划和实训教学大纲，结合理论知识与社会实践需求确定实训项目，保证良好的实训环境、师资、教材，有效控制实训教学的过程，严格考核制度，确保实训教学目标的实现。第六条 完成教学计划规定的各类实训教学任务，在实训教学方面力争结合生产实践；在职业培训、技能训练等方面，力争制造与实际工作等同的环境，使学生在实训过程中得到社会实践的模拟训练。培育学生理论联系实际的学风，会运用严谨的科学思维方法，通过观察、分析、归纳，培育学生分析问题的能力；运用相关的知识融会贯穿，培育学生解决实际问题的能力；利用实训教学环境，独立操作、反复训练，培育学生的实际操作技能和独立工作的能力。第七条 了解掌握国内外实训教学工作的新成果、新理念和进展动态，探究实训教学的新思路、新方法，更新实训内容，改革教学方法，建立完整、法律规范、科学的实训课程教学体系，不断提高实训教学水平。第八条 建立科学的实训教学管理体系，制定法律规范的实训教学工作流程，建立、健全实训教学管理制度，保证各项实训教学工作有序开展，创建具有四川托普学校特色的实训教学模式。第三章 实训教学管理第九条 学校的实训教学工作由分管校长全面负责，教务科负责实训教学工作的计划和管理，实训教学任务的组织和落实，各专业组负责实训教学计划、大纲的制定，各实训室负责实训课程的实施。第十条 《实训教学计划》和《实训教学大纲》的制定（或修订），...
