宁江区实验中学区分资源消耗种类，实行分户、分类、分项计量和监测管理制度一、总则1、 为加强学校资源计量管理，提升学校经营管理水平，降低资源消耗，提高学校经济效益，根据《中华人民共和国计量法》和《用能单位资源计量器具配备和管理通则》等国家及地方计量法律、法规，特定本制度
2、 资源计量是学校计量工作的一个重要组成部门，资源计量管理工作的指导思想是：以资源计量数据管理为中心，以计量器具管理为基础，确保所采集数据的真实、完整、准确和连续
学校通过实行资源定量化管理，实现能耗有数据、考核用能有标准，从而为节能、降耗、减排的工作开展提供可靠依据和良好基础
3、 学校用能实行全面计量，各种资源(包括一次资源、二次资源)和载能工质在其分配、和消耗的全过程中，按生产过程需要实行分别计量
二、资源计量管理机构及职责(一) 资源计量管理机构(二) 职责1、 资源计量管理领导小组职责：(1) 严格贯彻执行国家、地方、行业有关资源计量的法律、法规、规程和标准
(2) 统一领导、管理全学校的资源计量工作，并接受政府计量管理部门的业务指导和监督
(3) 组建学校资源计量管理体系，审定学校资源计量管理各有关制度
(4) 编制并组织实施资源计量工作进展规划和计划，审定学校资源消耗定额指标，积极开发应用计量新技术、新设备，并审查引进的计量技术和设备
(5) 监督、检查学校计量工作的执行状况
2、 资源计量管理办公室职责：(1) 严格贯彻执行国家、地方、行业有关资源计量的法律、法规、规程和标准
(2) 资源计量管理办公室是学校资源计量管理工作的职能部门，在资源计量管理领导小组领导下，组织完成学校资源计量的日常工作
(3) 建立、健全并组织贯彻实施学校资源计量的相关管理制度包括：资源计量工作职责；资源计量器具管理制度；资源计量数据管理制度等
(4) 组织资源计量人员(包括：计量管理人员、计量技术人员、计量检定测
