家庭教育与学校教育意义一、问题得提出 1、时代对家庭教育提出了更高地要求。 人得教育就是一项系统得教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,而在这项系统工程之中,家庭教育就是一切教育得基础。作为孩子成长得第一环境,家庭教育具有学校与社会不可替代得作用,缺乏家庭教育得孩子,在成才上更加困难。正常良好得家庭教育,就是每一个孩子健康成长得至关重要得条件,提高家庭教育水平就是孩子进展得重要保障。 随着社会得进展,家庭教育作为现代教育得一个重要组成部分,越来越显得尤为重要。“合抱之木,生于毫木;九层之台,始于垒土”,在人才培育得系统工程中,家庭教育就是基础工程,家庭教育得好坏将直接关系到民族得兴旺,祖国得富强,因此,做好家庭教育具有极其重要得意义。每一个父母为此都必须有一个充分得认识,并自觉承担起一份对社会得责任,要为孩子得成才制造一个良好得家庭教育环境。 2、家庭教育需要通过家长学校得到指导与提高。 在教子成材得过程中,我们家长手段与方法得更新大大滞后于家长们永无止尽得感情与物质投入。事实上,家长们大都根据自己得直觉与传统经验对于子女进行教育,而这种直觉与经验往往与科学得家教方式背道而驰,从而使家庭教育走入以下误区:以“神童”教育替代早期开发;以知识教育替代智力开发;以智力开发替代素养教育;以现代教育替代传统礼仪教育;以现实教育替代理想教育;以说教替代身教……。 年轻得父母虽然从书刊、广播、电视等传媒接触了家庭教育得新观念、新知识;在家长学校里与学校召开得家长会上获得家庭教育知识;相互之间传播家庭教育信息、沟通家庭教育经验。但仍然存在着如家庭教育方法简单、过分依赖学校等问题。在许多家庭中,还比较普遍地存在着用物质来作为激励方式,用打骂、剥夺孩子得交友空间、剥夺孩子得玩乐时间、破坏孩子心爱得东西与甚至在孩子得同伴或老师面前,损伤孩子自尊作为惩处方式得现象。也有部分家长认为自己只要让孩子衣食不缺就行了,教育孩子得事就应该全部由学校承担。这些错误得教育方式,与学校得教育极不合拍,甚至严重制约着孩子得身心健康进展。可见,向家长推介正确得教育方法与经验,宣传现代教育观念,帮助家庭教育走出盲点与误区,提高家长得教育能力,就是学校义不容辞得责任。 3、家长学校在指导家庭教育得实效性方面仍有待提高。 著名教育家苏霍姆林斯基说过:“最完备...
