家长访谈记录表-家校访谈过程记录内容(10 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。家长访谈记录幼儿姓名马金誉家长姓名董晓晨班级中一班访谈时间2025.3记录者张嘉月访谈形式电话访谈主题改变教育方式，改掉坏毛病访谈内容记录马金誉是一个聪慧好动的小男孩，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱望地上躺或学别人不好的样。有时还要打别的小朋友，多次和他谈话仍不见效果。为此，我用下班回家的时间电话向他的妈妈了解一下他在家中的情况。 从谈话中得知，在家里他特别的淘气，一点也不听爸爸妈妈的话，他爸爸就常常打他，而他妈妈就常常护着他，久而久之养成了不好的习惯。 我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。” 他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子沟通，并希望老师能常常和她们沟通孩子在园的情况和老师一起共同把孩子教育好。家长访谈记录幼儿姓名马夕然家长姓名黄凡君班级中一班访谈时间2025.4记录者王丹访谈形式面谈访谈主题家长多陪伴孩子，对教育更有利访谈内容记录马夕然是我班一名幼儿，他聪慧好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜爱的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和马夕然的妈妈进行了一次谈话。 她妈妈说：“我的工作平常很忙，根本没有时间来管他，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”他爷爷又很宠他。 我说， 你们再忙，也不能不管孩子，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子不管脑子最灵活也会跟不上。” 他妈妈听了后说：“以后我们一定要多抽时间来 关怀孩子常常和孩子进行沟通，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成仔细听讲爱学习的好习惯 ，说完他就带着孩子回家了。家长访谈记录幼儿姓名王跃博家长姓名王丹班级中一班访谈时间2025.4记录者张嘉月访谈形式面谈访谈主题换个角度，也许会改变一个孩子访王跃博小朋友总体进展属于中等水平，爱跑、爱动、任性、倔强、闲不住。另外，我发现他认识进展也一般，对学习活动不感兴趣，只会按事物一种明显特征分类，谈内容记录不太喜爱画画、做手工等，每次绘画活动，他都不能积极完成作业，不是往手、脸上涂色，便是玩弄绘画笔，跟别人说话，自制力较差。其次在上课时，他会做些跟大家不同的事情。例如上画画...
