麓城幼儿园 2025—2025 学年度第二学期(小三)班室内低结构材料清单序 号材料名称照 片材料预设目标建议投放区域及玩法1种子1
通过观察,了解各种种子得形态
知道种子对应得名称
激发幼儿对不同种子得探究兴趣
1、科学区:观察、记录生长、标本
2、益智区:种子买卖、有规律得排列
3、美工区:种子粘贴创作
4、音乐区:种子沙锤
2木夹1、幼儿能按制定数目取出相等得物体
2、用木夹制作简单得不同得手工作品
1、益智区:按数取物2、美工区:制作作品
3纽扣1、通过对纽扣得观察、摆弄与分类,使幼儿了解纽扣得外形特征及不同得用途
2、锻炼幼儿手指得精细动作
1、生活区:扣纽扣
2、美工区:做装饰(例如包包、眼睛、嘴巴)、摆好瞧得图案
3、益智区:串糖葫芦(按一定得规律)3、进展幼儿得智力与想象能力
4吸管1、鼓舞幼儿大胆得设计,激发幼儿制造思维
2、尝试用不同得剪吸管得方法,突出物体得形象性,充分体验变废为宝得乐趣
3、感知科学实验想象,培育幼儿创新能力
1、美工区:剪、拼、贴、折、吹画等多种方式创作
2、科学区:吸管运水、吹送乒乓球
5奶粉罐1、提高幼儿解决问题得能力,培育想象力与动手操作得能力
2、学习各种基本得搭建及拼装技能,乐于与同伴分工合作
1、建构区:搭桥、搭房子
6火柴棒1、大胆尝试用火柴棒拼摆,锻炼幼儿得制造性与想象能力
1、美工区:人物图案拼摆、粘贴2、益智区:数物对应、点数、图形拼摆7木桩片1、通过观察与探究,感知与认识木桩片得各种特性(大小、厚薄、软硬、年轮等);1、玩沙区:挖宝藏、建公路
2、美工区:涂色、绘画装饰
3、操作区:感知木桩片得大小、拼图
2、利用木桩片得特性开展建构、艺术创作等活动;开展分类与计数活动
8松果1、大胆尝试实物造型,借助松果得外形特征制造想象成各种物体
2、进展幼儿合作协商得能力
1、美工区:造型活动组合创意、装饰9毛毛
