小学班主任德育工作总结模板 7 篇 我们在写的过程中,一定要保证自己的态度是诚恳的,大家在写工作总结时一定要仔细做好分析,以下是我精心为您推举的小学班主任德育工作总结模板 7 篇,供大家参考。小学班主任德育工作总结篇 1本学期我校德育工作落实“为学生终身进展奠基,为社会培育优秀公民”的教育理念,坚持德育为首的观念,结合我校实际,落实全员育人,把德育工作根植于学生的实际生活中,立足于学生的生活世界,从学生身边的小事、细节、环境、人物切入,体现“小、近、亲、实”,充分利用各类德育载体,实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。(一)做细做实常规管理1、继续实行学生常规评比,强化学生行为、道德习惯的培育。从最基本的法律规范讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手,做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结,在抓反复,反复抓中,使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合,充分发挥学生自我管理的作用。(1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内,让学生一目了然,既增强了管理透明度,也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强,也有利于科任老师对学生基本情况的了解,更有利于对班级的管理。(2)举办领袖学堂,培育强有力的少先队群体学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式,由学生投票决定人选。通过参加竞选,使学生有了自我表现的机会,有了获得成功的机会,使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出,更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素养与能力。本学期,我们大队部依旧举办领袖学堂来培育队干部群体的管理能力和民主意识。为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力,少先队大队部对学生的管理实行每周一小结,对优秀者给予一定的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神,也培育了学生的踏实、进取的精神,增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。(二)加强班主任队伍建设,提高德育管理队伍的专业化素养1、完善规章制度,法律规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上,德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则,这些制度的制定,强化了班主任岗位责任意识,使班主任工作更具法律规范性。2、引领理论学习,提升班主任思想素养。本学期,我们注重加强对班主任的业务素...