小学生语文常用的阅读方法有哪些语文阅读是小学语文学习中重要的部分。在语文试卷的检测中，它几乎和习作占有同样的比例。下面我为大家带来了小同学语文常用的阅读方法有哪些，供大家参照。 1、把心放到文章中去，抓住主要内容。 阅读一篇文章，要把心放到文章之中，设身处地的去读，去想，这样才能融于文字之中，才能更好的理解文章内容。抓住主要内容也是有方法的：先把整篇文章读一读，对文章有大致的了解，然后一部分一部分仔细的读，了解每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要内容连起来，就抓住了主要内容了。 2、揣摩写作意图，体会文章情感。 阅读，是我们和沟通思想感情的过程。阅读一篇文章，不仅要知道说了些什么，还要从字里行间体会文章所表达的思想感情。揣摩为什么写这篇文章，是让我们分享美好的体验，还是让我们吸取深化教训，是给我们重要人生的启迪，还是告诉我们深邃的哲理，从而求得和的感情共鸣，更准确得理解作品。此外，有感情朗诵也是体会情感的重要方法。 3、了解表达的顺序。 一篇文章，先写什么，再讲什么，最后讲什么，是有一定顺序的。了解表达顺序，能帮助我们清楚地理解文章内容。不同类型的文章，它们的写作顺序也不一样。写事的文章一般都是按事情的进展顺序写。(包括事情的起因，经过，结果)写人的文章一般都是用一两件具体事例特别人物的性格或品质。 写景的文章一般都是按地点的转移，特别不同时间不同地点的景物特色，也有按时间顺序写景的。(如，一年四季春夏秋冬的时间顺序，一天中的早中晚的时间顺序，也有按景物变化的顺序。如《雨》按雨前，雨中，雨后的顺序写。) 写静物的文章一般按事物的几个方面介绍特点。(如《文具盒》按颜色，形状，用途，和我的关系等)写动物的文章按外形，性格，生活习性，和我的关系等顺序写出动物的特点。写植物的文章一般根据根，茎，叶，花，果实介绍植物的特点。在今后的阅读中，要注意了解表达顺序，说话，习作，也要按一定的顺序表达。 2 小同学语文常用的阅读方法有哪些一 (一)正确处理学习教材与阅读课外书之间的关系 语文教科书中选编的课文都是经过专家千挑万选的，具有典型性，在全面提倡提升同学语文素养的今日，学习教材与阅读课外书在本质上是统一的，同样都是阅读。学习教材是培育同学学习语文的能力，提升同学语文素养，而课外书则是课堂教学的补充，可以积淀文学底蕴、陶冶情操。 因此两者同样重要，不可以只重视教材阅读不重视课外阅读...
