小学苏教版五年级语文提升学生分数计划(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。优等生辅导提分分析计划年级： 五年级 班级： A1 科目： 语文 分析制定老师 陈永俊 学期初情况学习优等学生行为表现学生遵守课堂纪律。能在各方面雅阁要求自己，学习目标明确，课上仔细听讲、课后积极复习、反思等，心理意志强，探究欲望强烈。学生姓名杜生千秋、王鹏丞、叶怡菲、田耘彰、卢凌宇、俞洛盈、殷敏菲、刘书悦、辅导设想：1、优等生学习上没有什么大的问题，主要在于抓细节，练习写作、听写生字应紧抓不懈。2、积极鼓舞优等生阅读课外书籍，拓宽知识面，增加阅读量，开阔他们的视辅导摘要时间辅导内容第 1 周找每个学生谈心，具体分析每个孩子的优势、劣势，以便今后辅导第 3 周练习工具单上错的题目，老师讲解，并生成集错本。第 5 周纠错本进行抽查考试，并面批考卷，进行订正。第 7 周复习前三单元课文需要背诵的篇目，并进行第一轮背诵。第 9 周默写前三单元必背篇目，并进行面批，及时订正。第 11 周肯定本阶段的进步，提出希望与要求，确定期中考试的目标，并努力达到。第 13 周调查课外阅读书目及阅读掌握情况，适时进行引导点播。第 15 周默写生字，进行形近字、同音字的题目测试，并进行面批，及时订正。第 17 周检查课文背诵情况，布置近几天的课文背诵任务。第 19 周确定期末考试目标，鼓舞学生积极努力，自信地向着目标前进。预期本学预期本学期期末行为表现1、学生自信心不断增强，对语文的学习上升为积极主动的兴趣学习。2、明确目标，知道要朝着目标奋力前进，为明年的小升初树立明确成绩语文待测效果待统计学习中等生辅导分析计划年级： 五年级 班级： A1 科目： 语文 分析计划制定老师 陈永俊 学期初情学习后进学生行为表现遵守纪律，但是缺乏积极的学习态度和积极探究的学习精神。目标不明确，如上课不积极举手发言，有时不能仔细听讲等，在平常的学习中，很聪慧，但是考试成绩却怎么也考不上去，因而觉得学生姓名辅导设想：1、走进中等生的心灵，学会感受孩子的内心，关怀孩子。2、培育孩子的学习兴趣，鼓舞孩子的学习积极性，发掘他们的潜能。 3、多与家长进行沟通沟通。辅导摘要时间辅导内容第 1 周走进学生的心，找他谈心、多进行鼓舞，增加自信心。第 3 周练习工具单上常常错的题目，老师讲解。第 5 周进行中等题目的测试，并面批考卷，进行订正。第 7...
