小雨和大雨教案推举 8 篇 制定一份合理的教案能够让我们更顺利的开展教学工作,教案在起草的过程中,老师一定要考虑讲授内容要点,以下是我精心为您推举的小雨和大雨教案推举 8 篇,供大家参考。小雨和大雨教案篇 1活动目标:1、 感受乐曲旋律、节奏的变化,尝试用肢体动作大胆表现大雨和小雨的情景。2、 进一步感受与关注夏天雨的变化。活动重点:感知乐曲旋律及节奏的变化,能较大胆地进行表现活动难点:理解音乐的强拍,尝试用动作及乐器进行表现活动准备:1、 引导观察夏天多变的天气,积累有关雷雨的经验2、 ppt 课件3、 乐器(幼儿收集的会发声音的材料及老师提供的打击乐器)活动过程:一、兴趣导入(开始部分)1、复习歌曲2、(雨声)什么声音?会发生什么事情呢?二、欣赏乐曲,感知表现(一)完整欣赏,感知节奏的变化(1)你在音乐里听到了什么?(较大胆地表达对音乐的感受)(2)再次欣赏,感受音乐的节奏变化。(二)分段欣赏欣赏小雨,表现节奏1、小雨的音乐听起来是什么感觉(小雨听上去是---)2、听音乐踩雨点(尝试用肢体动作表现音乐的节奏)3、谁也喜爱小雨点?欣赏大雨,表现情景看!雨越下越大了,我们该怎么办呢?1、边听音乐边表现(表现大雨时的生活情景)为什么听到这个音乐会跑得这么快?2、在雨中跑的时候你们还听到了什么?真的有雷声吗?让我们认真地听一听。(三)重点欣赏雷声,感知理解强音1、欣赏感受雷声音乐里的雷声听上去是怎么样的?2、用动作表现雷来了(感受音乐里的强音)3、用乐器表现(进一步感受音乐里的强音)告诉老师什么地方打雷了,我可以躲一躲,什么地方不能躲呢?(结合安全)四、结束部分歌表演:小雨伞小雨和大雨教案篇 2一、活动目标1、幼儿熟悉歌曲旋律,能用强弱不同的力度表现大雨和小雨的不同。2、引导幼儿大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。3、引导幼儿积极参加音乐活动,激发幼儿对音乐的表现力和制造力。二、活动准备1、歌曲《大雨和小雨》2、大雨和小雨的图片三、活动过程1、老师朗诵儿歌《太阳喜爱》,激发幼儿参加活动的兴趣,并为雨的出现做铺垫。太阳喜爱苹果,给它红色。太阳喜爱橘子、给它黄色。太阳喜爱田野,给它金色。太阳喜爱彩虹,给它七色。2、老师出示教学课件,进入芝麻开门环节,引导幼儿观察画面,引出活动内容。太阳公公的这支儿歌真好听,可是有位朋友也想和我们一起玩耍,我们一起来看看它是谁吧!3、老师带领幼儿进入音乐坊环节,引导幼儿欣...