少先队社会实践活动案例(4页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
越王小学少先队社会实践活动案例主题：信任背摔越王小学 ：李 钒六（1）班一、活动意义: 信任背摔 是一项心理素养拓展的活动，目的是通过这个活动建立起彼此间的信任关系
同时，这个活动还可以锻炼心理素养，克服恐惧，对学生的心理素养提升有很大帮助
二、活动准备 要求每位队员轮流站在 1
6 米左右高的背摔台上，背对着大家
小组其他成员在其身后用双手做保护，接住倒下的学员
三、组织管理 本活动由邵武市越王小学社会实践基地领导，由实训部具体组织管理，以中队为基础单位开展
四、活动时间每周末基地活动五、活动步骤及内容活动目的：建立团队内部的信任感，理解信任和承诺的重要性和力量；增强自信和自我控制；学习换位思考，更好地理解他人；理解变革中产生恐惧的原因----过渡时期的临时失控状态,不确定性带来的挑战, 增强面对变革的勇气和对变革前景的信心；理解信任建立的基础，信任来自对他人的能力和品质的把握，理解做好自己
学习如何保持良好的竞技状态：排除杂念，关注动作要领
基本准备：接人动作布置做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向上45 度看背摔者
背摔者动作布置（1）背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚
（2）绑带后，令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔
教学过程：一、故事导入：大家都是一艘即将沉没的海船上的船员，船上仅有的救生艇都已经坐满了人，可是还有一位同伴在甲板上没有搭上救生艇
假如三分钟内这个同伴没有安全地搭上救生艇，那么我们就将失去这位可爱的同伴
与此同时，救生艇已经达到饱和，假如那位站在甲板上的同伴就这样
