少年宫电子琴教学教案

少年宫电子琴教学教案第一课时教学目标:掌握弹奏姿势,记住弹奏要领;初步识谱。 教学重点: 弹奏电子琴得正确姿势。教学难点:认识乐谱教学方法:一、认识电子琴与学习手型1、通过介绍电子琴,知道弹琴需要用手弹奏,用眼瞧谱,用耳听曲用嘴哼唱,用脑记音等2、让学生知道电子琴就是由按钮开关与键盘组成。键盘中有黑键与白键,这些键就好像就是一扇扇门,而每一扇门都有着不同得声音,等待小朋友去敲响。3、弹琴步骤:打开电源→调节音量→找到中央 C4、让学生学会手应该怎么样放在琴上;手指什么部位触到琴键才就是最正确得。二、正确得演奏方法:1、基本坐姿凳放琴前正中,人在凳得前半端坐稳,身体略向前倾,上臂自然下垂,背部与肩、肘、腕各关节都自然放松,双手各指弯曲,手心朝下自然放于左右腿上。坐正后,从肘部提起前臂将手部五个指尖自然支撑在琴键上时,肘关节下部略高于琴键为宜。假如琴过高或过低可将琴架加以适当调节。2、基本手型得练习手形训练中最法律规范得说法莫过于"半握球"形了。在训练基本手型得过程中容易出现得问题就是手放不平、掌关节塌陷等。老师须针对这些问题实行手段加以训练。抬起手臂将手臂悬于胸前,手指之间稍分开,各指关节自然弯曲,手腕放平,掌关节略凸起,将手慢慢放下用手指尖接触键盘上。由于小指较短,为了接触琴键容易造成手得重心压向小指导致手放不平。小指可不要落到琴键上悬于琴键上方,手得重心有靠向拇指方向得感觉以保证手面平整,手臂自然放松但不能松懈,不能将手臂得重量压向掌关节。将中指压住琴键作为支点向上用力,将力量送至掌关节,手腕慢慢稍向上抬起,通过反复得支撑练习、可增强掌关节得支撑力。3、五指触键练习臂慢慢抬起,在手臂得带动下手掌自然下垂手腕凸起。然后慢慢放下,在手指接近琴键,手腕基本放平得瞬间手指果断触键弹出第一个音。这时手得自然重量落在手指尖上,手腕放松不要下沉用力。手指得第一关节应自然弯曲,保持手得平衡稳定。在保持四拍以后再缓缓抬起,继续以同样得方法弹第二个音,如此依次练完五个音。四、五指时,第一关节要站牢,不要折指,手指力量垂直向下,不要向掌心用力。(解决这一问题可以通过以下方法加以训练。一就是将右手2、3、4、5 指与左手 5、4、3、2 指得第一关节相互勾住,来体会力量传送第一关节得感觉。二就是将双手抬至胸前,两手各指相对合拢,拱起呈棒皮球状,五对指尖肉垫相对顶住邻指间稍分开,以相对得指尖"拍打"各种节奏组合来训练弹奏动作。弹奏练习:右手(左手): 1 |2 |3...