师生情,老师和学生的故事(3页)Good is good, but better carries it
精益求精,善益求善
一双手那是一个极冷的冬天,即使太阳不吝啬它的温暖,也觉得寒气逼人
每天穿着极厚的衣服站在三尺讲台,依旧能感觉到寒冷从脚底冲破万千障碍,突破全身,让你不知所措
上课还行,每个人的热情把教室变成了一个大火炉般温暖
下课后,我习惯让学生去外面嬉戏玩耍,跳跳绳,跳跳远,让他们休息一会儿,上课时就如浴春风,这些小家伙,总是那么容易满足
看着他们,我不知不觉面露微笑
“老师,你看海洋的手流血了
”一学生惊慌失落的跑过来
我轻轻的抚摸着这双小手,到底经历了什么,让这它变得如此
应该细小娇嫩的小手,此时犹如一只馒头,让人心疼,那双小手在冬天全部开裂了,裂横深深的,左右纵横,就像缺水开裂的田地一样
眼泪一滴一滴的落下
“老师,我不痛
老师,我真的不痛
”他压着伤口,抬头望着我说
我更加的心疼,把他轻轻的抱在怀里
“大家拿出小手,两手相互的摩擦
这样就不容易长冻疮,手写字也不痛了
”我呼唤着全班的小鬼做着搓手操,我想这样可以促进血液流动,对他们应该有帮助
这也成了冬天课前的必要的准备活动
他们的父母不在身边,都是跟着爷爷奶奶,家里比较富裕的拥有温和棉袄和手套,这个小孩家里比较贫困,这双小手,回家依旧得干活,碰冷水,我想着如何才能尽自己最大的努力去帮助他
翻箱倒柜,终于找到自己那双厚实的手套,我轻轻地把它捧起来,交给海洋
“你平常表现的特别好,老师有小礼品奖励给你
冷就戴起来,手不要碰冷水
”我微笑着对他说
他热泪盈眶,点点头
之后的几天我常提醒他擦药,他的小手好的很快
看着他们欢呼雀跃的样子,我知道我爱老师这个职业,我也深爱着学生
同时我的心里也有个小小的疑虑,他们是否也爱着我
我轻轻搓搓手心对他们说:“跳慢一点跳慢一点,我跟你们一起跳吧
”和小鬼跳绳是我最快乐的