幼儿园全国交通安全日活动方案为进一步提高孩子们交通安全法制意识，预防和减少涉及幼儿 的交通事故，特制订本园交通安全日活动方案：活动一交通安全宣传一、宣传画廊活动目标：以宣传画报的形式向幼儿及家长直观展示引发交通事故的常 见原因，帮助他们了解一些基本的交通规则，感受遵守交通规则的 重要性;在全园上下形成浓厚的宣传氛围，让更多的家长知道幼儿 园正在开展“交通安全宣传周”专题活动，吸引更多家长参加到活 动中来。活动组织：联系社区交警中队，争取他们的支持，或者通过互联网选取适 宜的相关资料制作宣传画，以交通安全作为本阶段大厅、走廊、班 级环境装饰的主题，张贴在幼儿园主楼大厅，以方便家长带孩子观 看。二、“小手牵大手，家园创安全”围绕活动“安全出行，文明交通”为主题，推送《致家长一封 信》，倡议家长和幼儿一起自觉遵守交通法规，养成良好的行为习 惯，还要主动向身边的人宣传交通法规，共同遵守交通规则。并进 行校园内外交通排查治理活动。活动二交警叔叔来上课目标：1. 认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作 用。2. 知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交 通安全意识。3. 学习收集整理材料的方法，通过沟通分享主动猎取新知识。活动准备：联系当地交管部门，请交警同志入园和老师共同带来一节课。 同时沟通课程想要达到的目的和效果，共同准备所需资料。过程：一、导入1. 听录音引出话题。（放录音：车辆的喧闹声，紧急刹车的声音，人们的尖叫声。）师：刚才你们听到了什么？师：这些声音让你想到什么？可能发生了什么事情？师：对，你们说得很好，的确是发生车祸了。那为什么会发生 车祸的呢？（幼儿沟通讨论可能发生车祸的原因。）师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管 理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。二、认识常见的交通标志和信号1. 观察符号，分组沟通师：孩子们每天出门路边都会有许多交通符号，你们认识他们 么？现在老师会展示给小朋友们，请你和好朋友沟通一下：看看哪 些是一样的，哪些是不一样的?你是在哪里看到这种标志的?表示什 么意思?把你认识的标志介绍给你的朋友，对那些你还不认识的标 志可以从好朋友那里寻找答案。（幼儿分组沟通时老师巡回了解幼儿沟通情况，鼓舞并引导个 别不够主动的幼儿加入到小组沟通中去。）2. 集体分享。师：孩子们，谁来说一说你们认识哪些...
