幼儿园大班端午节活动方案(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。幼儿园大一班端午节活动方案设计意图端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼和进展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。活动内容端午节系列活动一 ：《端午节的风俗和来历》（社会领域）活动目标1．让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2．使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行沟通和讨论。3．道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培育爱国主义的情感。活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓舞幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。活动过程一、了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。二、 老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。三、介绍端午节两项主要庆祝活动枣包粽子、划龙舟的意义。四、活动结束，收拾材料。 端午节系列活动二： 童谣《拍手歌》（语言领域）活动目标1．理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。 2．迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。活动准备1．与端午节习俗相关的图片、实物。2．幼儿进行过有关端午节习俗的调查。活动过程一、欣赏童谣，理解主要内容。二、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。 (一)尝试朗诵童谣。(二)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。(三)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。三、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞。) 四、记录并欣赏幼儿创编的童谣。端午节系列活动三：折纸粽 (艺术领域)活动目标 一、探究折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。 二、在共同布置环境的过程中体验成功的欢乐，感受浓浓的节日氛围。 活动准备一、各色长条纸若干。 二、已经折好的大纸粽。 三、折纸粽步骤图。 活动过程一、观察大纸粽，激发折纸粽的兴趣。 二、探究折纸粽的方法。 （一）猜想纸粽的制作方法。 （二）展开纸粽，观察折痕，讨论折纸粽的方法...
