幼儿园大班语言教案城市老鼠和乡下老鼠(2 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
幼儿园大班语言教案城市老鼠和乡下老鼠大班语言综合活动：《城市老鼠和乡下老鼠》一、活动目标（一）欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活
（二）通过辩论，激发幼儿语言表达的积极性
（三）了解城市生活与乡村生活的差异，懂得适合自己的才是最好的
二、活动准备城市图片与乡村图片各一；活动教具城市老鼠和乡村老鼠各一
三、活动过程（一）引出课题，激发兴趣今日老师请来了两位客人，看看是谁
（两只老鼠）一只老鼠住在城市里，所以我们叫它城市老鼠，一只老鼠住在乡村里，所以我们叫它乡村老鼠
它们是一对好朋友
今日，他们要请我们到他们住的城市和乡村去看看呢
（二）欣赏城市与乡村的图片逐一出示城市的图片和乡村的图片：你看到了什么
这两张画给你什么样的感觉
（三）分段讲述故事，在辩论的形式中理解故事内容1、用开放式的问题激发幼儿想象故事内容一天城市老鼠和乡下老鼠住腻了现在的生活，它们想交换一下：城市老鼠到乡村去生活，乡村老鼠到城市去生活
你们觉得会发生什么有意思的事情
2、讲述故事第一段，幼儿讨论城市老鼠喜爱乡村的生活吗
（乡村虽然美丽，但它吃得住得都不习惯）3、讲述故事第二段，幼儿再次进行辩论（1）乡村老鼠喜爱哪里的生活吗
（城市里虽然住得舒适，但太不安全了）引导：乡下老鼠为什么紧紧拽着城里老鼠的胳膊
4、讨论：为什么城市老鼠和乡村老鼠都想回到自己原来生活的地方
（引导幼儿说出：他们在一个地方住的时间长了，已经习惯了
）（四）通过分组辩论的形式进行讨论，鼓舞幼儿大胆阐述自己的意见你喜爱城市的生活还是乡村的生活
（请幼儿自己作选择，喜爱城市的小朋友为“城市队”，喜爱乡村的小朋友为“乡村队”）师小结：其实城市和乡村各有各的优点，也
