幼儿老师年度个人述职报告四篇2025 年对于我个人来说是接受挑战的一年、充满希望和不断探 索的一年，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的 充满热情的老师群体氛围中，让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是 由于自己工作能力有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。一、班级管理班级情况介绍、我班成员介绍）我班有 38 人，其中男孩 21 人，女孩 17 人，插入新生 7 人。经 过一学期的教育，孩子们已经适应了集体生活，并且孩子们的交往能 力也有所提高。做事干练的常老师，主要担任保育工作。对幼儿一切用具进行严 格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。能够 坚持对体弱儿进行照顾，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼 儿隔汗，使得幼儿身体素养进展很好。生活中我和连老师也离不开常 老师对我们的指导。我和连老师主要担任教育教学工作，不断学习教育教学理论，保 持思想常“新”，并且让每位幼儿快乐来园，爱上幼儿园。在“流感” 期间，每天做到幼儿实到人数一清和未到人数一清，并对未到的 幼儿了解原因。坚持交接班制度，详细填写病因追查记录。我们三位老师教育一致，互相配合，关系融洽，形成愉快的工作 环境，我们的班级氛围，使我班的孩子个性得到自由充分的进展。二、保教工作1、幼儿生活自理能力提高针对本班的情况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，因为我 觉得从生活的点滴开始才是最重要的，自理能力方面：我们坚持正面 教育，对幼儿以表扬为主，给予鼓舞与欣赏，使幼儿体验自己做事的 乐趣。2、加强体育锻炼，增强幼儿体质。户外活动时间，给幼儿制造良好的户外环境，开展形式多样的体 育游戏，坚持幼儿进行全面、细致的呵护。2、安全教育中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避开危险，对危险有害的 事物缺少经验，结合学期进展目标开展丰富多彩，如：组织的地震演 戏：小朋友要听老师的指令，不乱跑，不慌张；消防演戏：怎么样快 速逃离教室，听老师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴，保护自己等。三、情景教育1、环境与幼儿之间的互动环境育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面的能力培育， 让我们一起美化生活学习环境，a 将他们的爱好贴上墙，发挥孩子的 积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识;b 我们老师大胆想象，给孩 子制造了 一个奇思妙想的走廊，让孩子看到它能够说出自己的想法或 想象，敢于表达。2、丰富的区域活动内容在添置各区域标...
