抓质量谋开展经历材料/经历材料今年以来，在党的教育方针指引下，在各级行政、教育主管部门 的正确指导、关怀和支持下，我们紧紧围绕一个“中心 即教育教学 质量、紧扣两个“重点 即师德师风建立和学生德育工作、写好三篇 “文章 即管理育人、教书育人、效劳育人，各项工作获得了新打 破，学校影响力、知名度得到增强，学校声誉得到进步。一、打造队伍，夯实根本国家兴隆，教育为本；教育兴隆，老师为本。老师队伍素养的上 下是决定一所学校工作成败的根本因素。一年来，我们在老师队伍建 立上做了大量工作。一是以理论学习为先导。我们把科学开展观的有关教育理论内 容、全会精神、？中小学老师职业道德标准？、教育部关于?大力加强师 德建立、努力造就让人民满意的老师队伍?等编成学习资料，人手一 份，仔细组织宽阔老师学习，要求大家做笔记、写体会，并将每个教 师的学习笔记、心得体会装进老师个人档案，作为考评老师的重要根 据之一。为了让大家学有收获，我们还组织了报告会、讨论会、沟通 会。如邀请县督导室毛主任给我们作师德报告，组织老师适时观看汶 川地震先进事迹报告会实况和观看?全国道德模范?专题片；还根据县 局要求，扎实开展师德师风建立活动，制订了实在可行的方案，完善 了一系列老师管理制度，并组织老师签订了？标准老师行为、树立师表 形象?的承诺书。通过学理论、学先进等一系列活动，进步了老师政治 理论素养，标准了师德师风行为，增强热爱学生的效劳意识。二是以岗位培训为根底。为了进步教职工的业务才能，我们引导 教职工在工作之余，注重学习现代教育理念、高中课程改革精神、课 件制作方法与技术、菜肴搭配与制作等，鼓舞教职工积极参加自考、 函授，进步学历、艺术、技能，增长知识程度。还积极选派老师参加 省、市、县各类培训班、研讨班学习，职工参加特种行业知识培训学 习。此外还广泛开展教学讨论与岗位练兵活动，组织新进和新晋级教 师讲达标课、全体老师讲公开课、骨干老师讲示范课，而且要求每学 期每位老师至少主评一堂课，从而加大了骨干老师、学科带头人的培 养力度。努力促使老师教育思想由“应试型 向“素养型 转变，才 能构造由“单一型 向“复合型 转变，教育方法由“劳力型 向“技术型 转变。组织职工进展相关才能比武活动，从而进步他们劳 动技能，提升效劳程度。通过努力，教职工的综合素养得到了 一定进 步，年我校在县局组织的教职工单项竞技活动或...
