折纸蝉大班教案 8 篇 教案在每位老师的教学生涯中都有着十分关键的作用，教案在完成的过程中，你们需要强调逻辑思路清楚，以下是我精心为您推举的折纸蝉大班教案 8 篇，供大家参考
折纸蝉大班教案篇 1活动目的：1、使孩子们在活动中学会折兔子；2、会给折好的兔子添画眼睛
活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，老师折好的各色兔子若干，多媒体课件
一、活动过程：二、老师和小朋友一起唱《兔子乖乖》的儿歌，导入活动内容
今日我们一起来折兔子好吗
兔子长得什么样
观察生活中的兔子形象
播放多媒体课件
三、出示老师折的兔子，和老师一起学折兔子
老师分步教折兔子
四、给折好的兔子添画眼睛
五、作品展示与沟通
折纸蝉大班教案篇 2一、教学目标1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试，感受故事情节的趣味
2、发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历
3、理解做自己，最幸福的道理
4、能简单复述故事内容，并进行角色表演
5、在感知故事内容的基础上，理解角色特点
二、教学准备：小猪变形记 ppt三、教学过程：1
导入：（1）出示封面，你在封面上看到了什么
有什么奇怪的地方
（小猪有翅膀；字变形了………）（2）小猪装上翅膀、尾巴是想干什么呢
（3）这几个变形的字你们认识吗
这是这本书的题目叫“小猪变形记”
2．欣赏阅读故事（1）引导幼儿观察：你们猜小猪在干什么
你猜它心里在想什么
请你学学小猪无聊的样子
（2）小猪碰到了谁
长颈鹿在干什么
小猪心里会怎么想
（3）小猪踩着高跷是要学谁啊
它为什么要学长颈鹿呢
现在的心情怎么样
（4）小猪现在像长颈鹿一样高了，心里很快乐，它迫不及待地出门了，在路上它碰到了斑马
它会跟斑马说什么呢
斑马又会怎么说
（5）小猪怎么了
你觉得小猪适合做长颈鹿吗
没关系，小猪又有了好主意
它回家拿了刷子和黑色、白色的颜料，它想干什么呢
（6）小猪斑马又遇到了谁
大象在干什么呢
