推动中医药教育改革与高质量进展方案为贯彻落实《关于促进中医药传承创新进展的意见》和《关于深化医 教协同进一步推动中医药教育改革与高质量进展的实施意见》，持续提 高中医药教育质量，促进中医药人才队伍建设与卫生健康事业进展相协 调，结合省实际，制定本实施方案。（一）指导思想。坚持立德树人根本任务，传承精华，守正创新， 深化中医药教育综合改革，完善中医药教育体系，为建设健康提供坚实 的中医药学人才保障和全民健康基础保障。（二）工作目标。到 2025 年，全省中医药专业院校教育、毕业后教 育和继续教育制度更加完备，中医药专业人才培育体系更加健全，中医 药类一流专业建设卓有成效，一流学科建设稳步推动，对卫生健康事业 的支撑作用明显增强。到 2030 年，中医药教育改革进展的政策环境更 加完善，终身学习制度全面实施，中医药教育和人才培育质量达到较高 水平，中医药人才队伍满足健康建设需要。（一）强化中医药学科专业建设。夯实中医药类专业在中医药院校 中的主体地位，指导优化中医药专业院校学科专业布局，集中优势资源 做大做强中医学、针灸推拿学、中药学等中医药类主干专业。加强一流 本科专业建设，在新一轮省级一流本科专业遴选建设中向中医药类专业 倾斜，优先支持针灸推拿学、中西医临床医学、中药资源与开发等专业 申报国家级一流本科专业。布局中医儿科学、中医康复学、中医（全科 医学）等服务生命全周期的中医药专业。优化中医药相关学科体系，强 化中医基础类、经典类、疾病防治类相关学科建设，在新一轮省级一流 学科、团队、平台遴选建设中给予支持。（二）推动中医药课程教材体系改革。整合中医药课程内容，优化 中医药类专业培育方案，探究建立以中医药课程为主线、先中后西的本 科中医药类专业课程体系，强化中医思维培育。加强思政课程和课程思 政建设，推动思政课程与中医药人文的融合。提高中医学类专业经典课 程比重，将中医药经典融入中医基础与临床课程。增设中医疫病相关课 程。推动中药类专业课程体系改革，增设中医相关课程，加强中药鉴定 学等传统专业课程教学。加强中医药类一流课程建设力度，优先支持中 医药类课程申报国家级、省级一流课程。开展中医经典理论等级考试， 逐步实现本科中医药类专业学生和中医住院医师法律规范化培训人员全覆 盖，纳入学生学业评价体系和法律规范化培训考核体系。编写推广一批符合 中医药教育规律的核心课程教材。（...
