老师公开课后总结演讲稿(通用) 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好 今日非常荣幸的代表学校青年老师，在这里发言。首先，我要感谢学校给我这次参加公开课活动的机会，身为青年老师的我，能够参加这次的活动是非常难得的，同时 ，也感谢学校给我这次与大家沟通的机会 出公开课对于一个青年老师来说是不可缺少的，我觉得出公开课是我们青年老师成长的一个捷径。通过出公开课，能够找到自己的优势与不足，正视自己的教学成果。同时，听课的老师也会真心诚意地贡献他们的观点，提出很多宝贵的意见和建议，沟通的过程也是相互促进的过程。 经过自己这几天来的听课感受，我深深感觉到学校领导组织的这次活动是多么有必要。从校领导、上课老师到听课老师，都从中体验了付出和收获。校领导付出了精心的策划和组织，收获了受训老师的仔细与专心，上课老师付出了精心的备课与讲演，收获了听课老师的肯定与好评。老师们精彩的展示更让我们受益非浅，从中领略了她们的风采，感受了新课程的成效，令人赞叹又感叹。最让人赞叹的是各科老师们显示出的教育教学能力和水平。无论在教学设计、课堂把握、学生互动，还是个人基本功上，都充分展示了高超的专业素养。让我得到了从事教育工作的一笔宝贵的财宝，找到了自己前行的方向。以后我还要常常找时间去听优秀老师的课，以他们为榜样，让自己由新老师迅速成长为一名合格的人民老师，为学校的教育事业贡献出自己的力量 再说一下我自己上的公开课吧。我讲的公开课的题目是《做情绪的主人》，主要内容是使学生了解有关情绪的概念、情绪的产生、情绪的表达以及情绪的主要表现形式 。其中，使学生掌握如何认识和调控自己的情绪是本节课的重点。本节课的教学主要是以老师为主导，以学生为主体，变”要我学”为“我要学”，学生学得愉快，老师教得也轻松，学生在轻松愉悦的环境中完成了学习任务。 围绕本节课，主要从教学内容、教学方法和教学效果三个方面来考虑。 首先是教学内容，即：教什么的问题。本节课主要是介绍有关情绪的基本知识和情绪的主要表现形式。由于情绪属于心理学里的一个基本概念，如何使学生了解情绪的定义，成为教学过程中的一个难点。我在教学中利用课件出示“考试后公布成绩”的一系列心理活动来引出情绪的定义使学生易于理解。此外，使学生掌握情绪的表现形式和调控自己的情绪是本节课的重点。因此，在教学过程中，要注意使用通俗易懂的语言讲解有关怀理学的概念和定义，使难懂的概念简单...
