人教版 新课标版 高一英语 必修 Unit1 reading 说课稿高一英语 Unit1 Friendship ——Reading 说课稿 一、教学内容分析（一）知识背景及新课标、新教材1、本单元围绕友谊这一话题开展听、说、读、写多种教学活动在本单元中涉及到的话题有：人们为什么要交朋友，如何交朋友，怎样处理朋友的关系，生活在二战时期的安妮是如何渴望朋友，如何与朋友相处的等。2、Reading 部分承载着整个单元中最重要的语言和文化信息，也是老师在整个教学过程中需要重点处理的部分。本文讲述了犹太女孩安妮为躲避纳粹的迫害而藏身于小阁楼中，并把日记当作自己的朋友，通过写日记来表达自己孤独和郁闷的心情。通过阅读这篇课文，学生不仅要进行阅读技能的训练，学习一些新的词汇和短语的表达方法，还要去阅读过程中学习并欣赏英语语音的美感，感受主人公乐观自信的人生太度，纯洁漂亮的心灵。（二）教学目标1、知识技能① 学习一些重要的新单词，短语和句式，如 go in rough make+o+n 作宾补 1、wonder whether/if 一句式等② 学会用英语谈论友谊2、能力目标提高学生的阅读能力并学会用一些阅读技能，如guessing key sentences ,skinning ,scanning and so on3、情感目标使学生意识到友谊的重要性，并通过阅读这篇短文学会珍惜友谊（三）教学重点1、培育学生的阅读技能，学会欣赏文学作品2、让学生在语境中学习并掌握文章中的词汇和短语3、提高学生的阅读技能（四）教学难点1、怎样提高阅读技能2、掌握 make+o+oc二、教学方法1、任务型教学2、合作学习3、讨论三、具体教学步骤（一）导入（Lead-in）这一步骤的重点在于激发学生的兴趣活动方式：师生互动老师提问：What is important in your Life ?学生的答案会有 money study time hip etc 再问：DO you want to know he what important in my life? Listen to a song《朋友》导入的同时引出一句谚语：A friend in need is a friend indeed (拓展学生的知识)最后指出今日新学内容是 Friendship(二)pre-reading问答形式：1、 Why do you need friends?2、What do you think a good friend should be like?3、Does a friend always have to be a person?4、Have you ever considered making friends with animals, plants or even an object?看阅读文章的标题猜猜安妮的朋友是谁介绍这篇文章的写作背景，二十世纪...
