大数的认识 教学设计VIP免费

人教版小学数学衔接课程课堂辅导大数的认识日常生活中比较大的数：北京市人口：13819000人10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；……一（个）、十、百、千、万……都是计数单位。亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位1381900024960000读作：二千四百九十六万习题：677900读作：23460000读作：67000300读作：六千八百五十万写作：68500000例题：一百万写作：九千零二十万零三百写作：三百二十六万七千五百写作：比较数字大小时，如果位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大，如果位数不同，则位数多的数就大。比较下面数字之间的大小：92504○103600199900○199009620300○620300028906○28890角的度量只有一个端点，可以向一端无限延伸的线是射线。可以向两端无限延伸的线是直线。从一端引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示。角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一分所对的角的大小是1度，记作1°。角可以分为锐角、钝角、直角、平角和周角。锐角小于90°；钝角大于90°而小于180°；直角等于90°。习题：以下图形中，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？以下图形中有几个角？三位数乘两位数16×3=48习题：18×4=24×3=25×2=14×6=130×5=2×380=145×12=习题：134×12=176×47=425×36=237×82=6×2=1220×4=806×20=12010×4=406×200=12005×4=20一个因数不变，另一个因数不断变大或变小，积也不断变大或变小。习题：根据8×25=200，直接写出下面各题的积。16×25=32×25=32×50=平行四边形和梯形在同一个平面内部橡胶的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线相互垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。习题：以下各组直线中，哪组相互平行？哪组相互垂直？两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。除数是两位数的除法80÷20=83÷20≈80÷19≈习题：420÷60102÷30380÷7078÷20197÷80刘伯伯买4只小羊用了36元，他还想再买144元的小羊，他一共买了多少只小羊？统计1985199019952000城镇30323437乡村23222120数学广角妈妈每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟。爸爸、妈妈和我每人一张，怎样才能尽快吃上病？习题：小红感冒了，找杯子倒开水需要1分钟，等开水变温需要6分钟，找感冒药需要1分钟，量体温5分钟。小红应如何合理安排以上事情？