班级走近雷锋综合实践活动策划方案 班级走近雷 X 综合实践活动筹划方案 一、主题产生背景 3 月份学校大队部开展了“学雷 X，做雷 X 主题德育教育活动，但几个苍白的故事、象征性的在校园里捡点费纸、做几件好事并没有多大的实效。活动过后，孩子们依旧故我。很多孩子对学雷 X 活动冷漠，不以为然，也有的孩子不知道为什么要学雷 X，怎样学雷 X，还有的学生甚至认为雷 X 已经离我们远去，雷 X 精神已经过时了。为了让德育活动落到实处，使学生获得真实的情感体验，决定开展?走近雷X?综合实践活动。 二、活动目标 1、通过实践活动，搜集雷 X 资料，了解雷 X 事迹，提高学生搜集资料整理资料的能力。 2、让学生在实践中感受雷 X 精神，引导学生从我做起，从现在做起，从小事做起，学习雷 X 严于律己、真诚待人、勤奋学习、刻苦钻研、乐于助人、真心奉献的精神，弘扬文明新风，做中华民族传统美德的传承者和社会主义道德标准的实践者。 3、让学生走入生活，增强学生社交能力，语言表达能力，培育合作精神。 三、活动内容 1、了解雷 X。通过采访、查阅资料等方式了解雷 X。办手抄报、讲雷 X 故事、背雷 X格言、唱雷 X 歌曲。 2、寻找身边的雷 X。通过上网、调查等方式搜集生活中具有雷 X 精神的人物，感受雷 X 精神。 3、通过实践体验，引导学生发现生活中和雷 X 精神相差很大的现象，并引导学生反思自己，进一步感受雷 X 精神的重要意义，共同制定学雷 X 方案。: 四、活动过程 2、雷 X 知识问答 3、发书签：雷 X 格言 4、图片：介绍雷 X 画像 5、雷 X 故事书：讲雷 X 故事 6、视频：唱雷 X 歌曲?学习雷 X 好典范? 1、应该学习雷 X 什么 2、汇报调查结果，寻找和雷 X 的差距实物：学习用品的浪费情况 2 照片：食物的浪费情况 3 不尊重长辈的现象 4 学习懒惰的现象 5 不文明乘车的现象 3、主持人引导学生对比自己和身边的人，找出和雷 X 精神的差距乱扔垃圾 2 值日不负责 3 不自觉遵守纪律 4 作业不仔细 5 不乐于帮助他人 4、主持人引导学生：结合实际谈谈学雷 X 应该怎样做乐于助人 2 干一行爱一行 3 刻苦学习 4 勤俭节约 5 做好身边的小事 6 学雷 X 不搞形式 5、建议书读小组拟草的建议书 2 补充建议书
