瓶和盖小班数学教案参考 7 篇 教案是老师为了调动学生积极性提前制订的应用文种，为了更好的保障我们的教学质量，一定要认真准备教案，下面是职场范文网我为您分享的瓶和盖小班数学教案参考 7 篇，感谢您的参阅。瓶和盖小班数学教案篇 1活动目标让孩子同意倾听音乐,感受乐曲中的音乐形象,尝试用简单的动作表现。熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备经验准备：幼儿已经很熟悉故事中的小动物。物质准备：cd、故事图片、头饰活动过程1、出示图片，进行故事引导冬天的天好冷啊，宝宝着凉感冒了，只好在家休息，他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身边陪伴着他，宝宝想，要是这些玩具能动起来，来陪他一起玩该多好啊，想着想着宝宝睡着了，梦见一个小仙女手拿魔棒轻轻一点，哇!动物们真的动起来了。2、听辨音乐，感受乐曲中的音乐形象分段放音乐(师分别一段一段放音乐，让生感觉听到的音乐形象是什么动物。若幼儿听辨有困难，师还可变化语气，代表小动物说话，提升幼儿识别能力。由此，幼儿会知道，缓慢笨重的音乐代表的是体型较大的动物，比如熊、大象等，在本音乐情境中是指狗熊，欢快轻巧的音乐可能是兔子、青蛙、松鼠等小动物，以此种方法类推出其他五种动物形象)你听音乐中是哪种小动物呢?这种动物怎样走路?请你来学学它们的走路。3、情景带入小动物好想和小朋友们做游戏，那样一定会很快乐。给幼儿分发头饰，请他们模仿动物走路。听音乐，根据音乐律动。4、活动延伸根据听到不同的音乐，想象出其他的动物进行模仿。活动反思：本活动选自艺术领域(音乐活动)，小班“同意倾听音乐，感受乐曲中的音乐形象，尝试用简单的动作表现”。因为幼儿很容易对艺术活动表现出自发的热情和兴趣，引导幼儿欣赏艺术作品应适应幼儿的知识、经验和心理进展特点。它们喜爱贴近自己生活情趣，生动活泼的艺术品。音乐和舞蹈协调的节奏和动感旋律会使幼儿感受到烈的审美享受。孩子们对小动物有着与生俱来的喜爱，并同意与之亲近。能在倾听音乐中去感受乐曲中的音乐形象，同时根据在充分发挥想象下的不同动物来表现其动作，这就是本首音乐的魅力所在。所以孩子们对于狗熊、蜘蛛、青蛙等小动物，是再熟悉不过了，能和自己喜爱的动物一起做游戏，应该是很欢乐的事情，于是我设计一个生病在家的小朋友，在“小仙女”的帮助下，自己的玩具小动物都变活了，并和它们欢乐游戏的场景，这种生活场景贴近幼儿生活已有经验，老师的讲解提供...
