Unit 5 Fun Clubs 第 5 课时教学设计Section B What can you learn in a school club?教学设计课题What can you learn in a school club?课型新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□写作范文研读本单元的主题属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”主题群，涉及子主题内容为“多彩、安全、有意义的学校生活”。本课是读写结合课，学生在完成阅读语篇的学习后，根据教师所给的提示，根据成员纳新的广告，写一封自荐信，陈述想要加入俱乐部的理由。1. 主题与内容写作范文是这篇语篇是一篇应用文，文章主要介绍了俱乐部的成员纳新，第一则是美食俱乐部，要求成员热爱中国食物，能够做饭，在这里能学习制作像麻婆豆腐、牛肉面、饺子的中国的美食，并且能为家人做饭；第二则广告是图书俱乐部，要求成员喜欢阅读，并且表演故事，研读书籍，交朋友；第三则广告是自然俱乐部，要求成员热爱自然，能够摄影，每周日下午一起徒步，同时能观察小鸟、照相、收集植物和昆虫等，去野生动物园观察近距离观察野生动物；三则广告都包括活动时间、地点以及报名的联系方式。2. 写作目的这篇语篇的目的在于介绍三个不同类型的俱乐部，包括美食俱乐部、图书俱乐部和自然俱乐部，每个俱乐部都有自己的特色和活动。文章通过广告的形式介绍了俱乐部的成员纳新要求、活动内容和报名方式等信息。对于学生来说，这节英语课可以让他们收获很多。首先，通过了解不同的俱乐部，学生可以拓展自己的兴趣爱好，结交更多的朋友，扩大自己的社交圈子。其次，学生可以在美食俱乐部中学习制作中国美食，这不仅可以增强他们的动手能力，还可以了解中国美食文化，增进对中国的了解。在图书俱乐部中，学生可以阅读更多的书籍，提高自己的阅读能力和表达能力，同时也可以通过分享故事和研读书籍来交到更多的朋友。在自然俱乐部中，学生可以学习摄影技巧，观察自然界的美丽和奇妙，增强对自然的认识和热爱。此外，徒步和观察野生动物等活动还可以增强学生的体能和团队合作精神。总之，这节英语课可以让学生收获很多，不仅可以拓展自己的兴趣爱好，还可以增强自己的动手能力、阅读能力和表达能力，同时也可以培养自己的团队合作精神和环保意识。3. 语篇结构 语篇是一篇应用文，文章通过使用简单明了的语句和词汇，让读者能够直观地了解作者描述的场景和情感。在写作手法方面，两篇文章都采用了直接叙述的方式，通过...
