Unit 7 Happy Birthday! 第 3 课时教学设计Unit 7 Happy Birthday! Grammar Focus 教学设计课题How do we celebrate birthdays?课型新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□语篇研读【What】本课时呈现的语篇是一个语篇题，文章是一篇说明文，说明文主要介绍了一些其他特殊节日，我们庆祝自己和家人朋友的生日，但是我们也会庆祝其他的生日，比如莎士比亚的生日在四月二十三日，同样作为英语日，我们也会庆祝国际护士节在五月十二日，这也是著名护士弗洛伦斯的生日。【Why】本课时以语篇题为活动任务，向学生展示了一篇说明文，学生通过完成语篇任务的过程中，掌握介绍日期的使用。本文是一篇介绍特殊节日的说明文，介绍了人们如何庆祝自己和家人朋友的生日，以及莎士比亚、国际护士节等其他著名人物的生日。通过阅读本文，学生可以了解到各种不同的庆祝方式，以及如何庆祝这些特殊的日子。学生学习的目的：学生通过阅读本文，可以了解到一些特殊节日的日期，并学会如何庆祝这些节日。同时，学生还可以通过本文的学习，了解更多著名人物的生日，拓展自己的知识面。对主题探究的意义：本文的主题探究意义在于帮助学生了解不同的庆祝方式，增强学生对不同文化的认识和理解。同时，通过探究其他著名人物的生日，可以帮助学生拓展自己的知识面，增强自己的文化素养。学生的收获：通过本文的学习，学生可以了解到一些特殊节日的庆祝方式，如如何庆祝自己和家人朋友的生日，以及如何庆祝其他著名人物的生日。同时，学生还可以了解到一些著名的生日日期，如莎士比亚、弗洛伦斯的生日等。这些知识有助于学生更好地了解不同的文化背景和风俗习惯，增强自己的文化素养。教师可以通过以下方式帮助学生更好地理解和学习本文：1. 引导学生画出特殊节日的日期，并讲解这些节日的意义和庆祝方式。2. 引导学生探究其他著名人物的生日，并鼓励他们通过各种途径了解更多相关信息。3. 组织小组讨论，让学生分享自己曾经参加过的特殊节日庆祝活动，并讨论这些活动的意义和影响。4. 鼓励学生将本文的学习成果应用到实际生活中，如为自己和家人朋友的生日策划庆祝活动，或者为其他著名人物的生日策划庆祝活动。总之，本文是一篇重要的英语语法文章，通过学习本文，学生可以了解到不同文化的庆祝方式，拓展自己的知识面，增强自己的文化素养。同时，学生还可以将本文的学习成果应用到实际生活中，提高...
