中班绘本阅读 《生气汤》第一课时箬山中心幼儿园 朱小燕设计意图：《生气汤》就是一本图解如何疏导生气情绪得书，故事中得小男孩霍斯过了很不兴奋得一天，她带着一肚子怒气回家，但就是这位妈妈一不批判，而不教训，三不追问，而就是煮汤。霍斯妈妈得生气汤心理按摩法大概分四步:邀请,示范，推动与放松。邀请得秘诀在于夸张，利用孩子得好奇心诱引其参加。霍斯被妈妈煞有介事得煮汤与吼叫吸引过来，妈妈向她示范了吼叫与吐舌头得基本动作。在妈妈得引导与推动下，霍斯不但完成了基本动作,还自创了敲锅子与喷火龙气得自选动作.然后，她们相视而笑,并肩站着搅汤，让紧张得心情最终平复。如此有趣且高效得按摩法，值得我们好好琢磨。 4—5 岁得幼儿思维以具体得、直观得思维为主去理解事物,在活动中,幼儿通过观察图片；听故事内容；沟通故事中人物对话、心情变化、煮汤过程及表演煮汤得过程，帮助幼儿理解妈妈得生气汤心理按摩法得作用，感受故事中欢乐、有趣、温暖得情感.活动目标： １、在瞧、听、说、议、演中初步理解故事内容。 ２、观察妈妈夸张丰富得造型特点,尝试用较完整得语言讲述“煮生气汤”细节. 3、感受疏导负面情绪得有趣方法.重点：在瞧、听、说、议、演中初步理解故事内容。难点：尝试用较完整得语言讲述“煮生气汤”细节。 活动准备：p ｐ t 课件、录音故事、轻音乐、《表情歌》. 活动过程： 一、分享生气经验,引出课题。 师：我们身边有很多欢乐得故事，欢乐需要分享,我们身边也有很多生气得故事,生气需要沟通,今日,我们就来聊一聊生气得事、不如意得事，您曾经为了什么事生气？生气得得时候您有什么样得感觉?您会想做什么？ 幼：我得玩具被抢了，我就会很生气。幼:我得零食被别了拿了得时候,我就会很生气。幼：别人拿了我得书,我就会很生气。幼：……师:原来，我们喜爱得东西被人强得时候就会觉得很生气，所以，我们也不能抢别人得东西。那么您生气得时候您会怎么样？想干嘛? （请个别幼儿模仿生气得样子）幼：我生气，我就会大叫。幼：我生气了，我就想把所有得东西都丢了。幼:很生气时,我就不与别人说话。幼：我生气了，我就会打人。幼:幼：……师：我们每个人都会遇到不快乐得事，也有很生气得时候,但就是就算在生气我们也不能去损害别人。——在这各环节中,孩子们都能大胆地讲述自己已有经验,并能表演得绘声绘色。几个平常不怎么大胆得孩子也能说出自己得想法，对此我也进行了表扬、鼓舞.二、分段观察图片，分...
