蒙氏教案参考 7 篇 写一篇详细的教案是我们工作中最常见的教学方式，教案在完成的时候，老师需要强调讲授内容要点，以下是职场范文网我精心为您推举的蒙氏教案参考 7 篇，供大家参考。蒙氏教案篇 1活动目标1、欣赏歌曲，感受旋律上下行的特点，能跟着歌曲表演滑滑梯的动作。2、创编滑滑梯的动作，并乐于表现。3、懂得参加滑滑梯游戏的规则活动准备1、小朋友的书我们都是好还子2、积木或纸盒硬纸板达成滑滑梯；小动物玩偶四个活动过程一、造滑滑梯1、出示积木或纸盒硬纸板，引导幼儿数数有几块。在数的同时，搭成楼梯造型2、看看，变成什么？（引导幼儿观察，楼梯往上走，越来越高；往下走，越来越低）3、在楼梯的另一边搭一块木板或纸板，就变成什么了？滑梯二、欣赏音乐《滑滑梯》1、欣赏一遍，请幼儿说说听了音乐的感受2、再播放音乐一遍，老师和着音乐节拍，出示四个小动物，排好队伍，小动物要来晚滑滑梯了。他们首先是怎么做的？（排成整齐的队伍）3、根据音乐，老师演示小动物滑滑梯。现在，他们要一个接着一个滑滑梯。（八个小节为一个乐句，每个乐句演示一个小动物滑滑梯，前四小节爬楼梯，后四小节滑下来，感受音乐旋律的上行和下行）4、再次听音乐，请幼儿看老师演示小动物滑滑梯，用身体动作表示往上爬台阶和往下滑滑梯。5、讨论：小动物是怎么排队的？（不推不挤）又是怎么玩滑滑梯的？（慢慢上，滑下来）三、小朋友滑滑梯1、身体滑滑梯。倾听音乐，每个乐句的前四小姐高抬腿（将推当做滑梯），后四小节用一个身体动作表示从高到低滑下来。2、小手滑滑梯。倾听音乐，引导幼儿吧自己身体的某个部位想象成滑滑梯，让自己的手在身体上玩滑滑梯。每个乐句的前四个小节爬，后四个小节滑。四、结束滑滑梯真好玩，我们到外面去玩真正的滑滑梯吧，看看小朋友的队伍是不是和小动物排的一样整齐，滑滑梯是不是不推不挤，慢慢爬，滑下来。蒙氏教案篇 2土地改革教学目标知识与潜力：了解土地改革的历史意义，土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成，掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布。培育、锻炼学生收集整理课本图片、历史网站、文学作品、乡土教材等课程资源中有关土地改革的信息，构成正确历史概念的潜力。情感态度、价值观：透过学习使学生理解中国农民在两千多年来所向往的“耕者有其田”的理想，最后在党的领导下实现了，中国共产党和社会主义祖国是值得我们热爱的。过程与方法：透过采纳讲授法、独立学习、小组合作探究...
