身边的垃圾大班教案 作为一位无私奉献的人民老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？11、你见过哪些的垃圾？这些垃圾都是从哪里来的？ 2、我们每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？ 3、究竟什么垃圾可以回收呢？早操 1、组织幼儿整理队伍，精神饱满地准备做操。 2、听音乐做哑铃操：尽量动作到位，注意节奏。 3、歌表演健康歌、数鸭子等。点心 1、提醒幼儿正确洗手，注意不玩水，不把水洒地上或身上。 2、组织幼儿宁静用点，尽量吃完自己一份，不挑食，并注意养成卫生习惯。集中活动见日计划离园 1、帮助幼儿整理自己的物品及衣物。 2、提醒幼儿与老师和同伴礼貌道别，整理好自己的小椅子。 3、组织未离园的孩子活动。谈话：我们身边的垃圾活动目的：了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，提高幼儿的环保意识。活动准备 ：孩子和家长一起收集的资料、垃圾图片活动过程：1、谈话。你见过哪些的垃圾？ 2、老师出示垃圾图片。 3、这么多的垃圾都是从哪里来的？引导幼儿知道生活中自己每天都会制造很多垃圾。 4、假如每个人每天都制造许多的垃圾，会怎样？引导幼儿讨论，了解垃圾对生活环境造成的危害。 5、师：你们知道垃圾严重的影响我们的环境，除了老师，爸爸妈妈和小朋友一起爱护环境，还有什么方法，可以让更多的人一起参加爱护环境的大行动中呢？引导幼儿讨论。 6、小结：我们在生活中要爱护环境，讲究卫生，要从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，并让更多的人一起参加爱护环境的行动中来。社会性：不乱扔垃圾2 活动背景农村幼儿卫生习惯较差，大班的孩子很多，虽常常强调，但随手乱扔的现象仍较普遍，有的孩子即使在幼儿园里会注意不乱扔，但走出校园就开始不自觉了，在他们回家的路上，常常会看到土埂上的白色面包袋，水田里的零食包装袋、泡沫餐盒等，究其原因，除了成人的影响以外，更多的是他们没有真正认识到乱扔是不好的行为以及乱扔的后果，由此我设计了这次活动。活动目标 1.让幼儿认识身边的垃圾，知道不能乱扔垃圾。 2.知道垃圾会污染环境，影响身体健康，培育幼儿保持环境清洁的习惯。 3.感受到脏乱环境的弊端和清洁环境不同的美。 4.同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.探究、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：认识常见的垃圾，不随手乱扔垃圾。难点：知道垃圾会...
