JIANGXI NORMAL UNIVERSITY本科生毕业设计(论文)过程管理手册学 号:32学生姓名:熊腾辉选题编号:83届 别:2025 届学 院:数学与信息科学学院专 业:数学与应用数学指导老师姓名及职称:罗南晨(副教授)阅评老师姓名及职称:江西师范大学教务处制说 明1、任务书由指导老师与学生共同商定,并由指导老师填写,经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后,发至学生手中;2、学生应认真撰写毕业设计(论文)得开题报告,做好各阶段进展情况记录及个人工作总结;3、本手册中各部分内容应填写完整,签名齐全;4、本手册装订顺序为:任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导老师评价表、评阅老师评价表、答辩评分及成绩评定表;5、本手册在毕业设计(论文)完成后,与毕业设计(论文)一起交指导老师,作为毕业设计(论文)答辩得主要档案资料,并由各学院保存至学生毕业后四年。江西师范大学本科生毕业设计(论文)任务书学号32学生姓名熊腾辉专业数学与应用数学毕业设计(论文)题目目前中学数学教育存在得问题及解决办法研究主要内容及基本要求主要内容:一、目前中学数学教育得现状;二、中学数学新课改实行得现状;三、中学学生学习特征分析;四、中学数学教育中存在得问题与解决办法;五、教育讨论得方法,特别就是案例讨论得方法;六、本科毕业论文撰写得方法基本要求:1.选题得当,理论联系实际;2.观点明确,行文流畅、层次清楚;3.资料翔实、具有一定得权威性;4.论证合理,格式法律规范。5、 掌握本科生毕业论文得撰写及排版得方法。6、 掌握教育讨论得基本方法,如文献分析法、调查讨论法、案例分析法等。主要参考资料[1]梁忠明.浅议初中数学教学得问题与策略 [J].科学咨询(教育科研),2025,8 (08):90-92[2]杨道红.浅析当前中学数学教学中存在得问题及对策[J]、语数外学习(数学教育),2025,7(09):87-88、[3]卫月梅.新课改下初中数学教学存在得问题及对策[J]、成功(教育),2025,7(16):85-86、[4]张顺燕、关于数学教学得若干认识[J]、数学教育学报,2025(1)、[5]杨跃鸣、数学教学中培育学生“问题意识”得教育价值及若干策略[J]、数学教育学报,2025(4)、[6]戴圩章、中学数学教学四步导学模式探究[J]、教学与管理(中学版),2025(8)、[7]屈鹏飞、初中数学教学生活化讨论[D]、信阳师范学院,2025、[8]王会香、初中数学合作学习有效实施得实践与反思[D]、辽宁师范大学,2025、[9]赵勇.刘子琪、新课改下初中数...
